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2006年期刊目录

《中小学数学》《小学数学》2006年总目录

内蒙古自治 冯文娟  “6的乘法口诀”教案 小学版2006·7-8    
内蒙古伊金 杨子亮  引来“花灯”蕴情思 小学版2006·5    
内蒙古赤峰 付晓辉  数学教师用书上解错的一道题 小学版2006·1-2    
内蒙古赤峰 付晓辉  遭遇“尴尬” 小学版2006·6    
内蒙古赤峰 邓广杰  带分数和假分数的关系问题 小学版2006·1-2    
内蒙古赤峰 邓淑英  到底谁的错 小学数学2006·3    
内蒙古赤峰 邓淑英  巧用“五指记忆法” 小学版2006·9    
内蒙古赤峰 徐长存  新教材习题匹配“三不妥” 初中教师版2006·7-8    
内蒙古赤峰 李  罡  两位数平方的速算方法 小学数学2006·1-2    
内蒙古赤峰 娄显贵  乘法验算有“新招” 小学数学2006·3    
山西太原市 刘少伟  皮克公式的另一种证明 初中教师版2006·12    
山西太原市 张旭刚  新教材中几个值得商榷之处 初中教师版2006·1-2    
山西省太谷 李  俐  一道中考几何题的多种解法 初中教师版2006·4    
山西省太谷 范建红 郝承玲 草图画出来  概念好理解 小学数学2006·5    
山西省太谷 张维红  你能找出规律吗? 小学数学2006·7-8    
山西省太谷 要二海  巧用“倒数” 小学数学2006·10    
山西省太谷 范建红 郝承玲 有趣的“142857” 小学数学2006·11    
山西省和顺 范瑞珍 冀怀忠 对一道中考试题及其答案的商榷 初中教师版2006·11    
山西省乡宁 许红霞 李金钟 解析同课异构课堂教学片断 小学版2006·6    
山西省运城 赵红亮 李冬英 操作.感悟.应用.发展 小学版2006·11    
河北省石家庄 高岩松  数的最大公约数 小学数学2006·4    
河北省石家庄 仝树霞  中考压轴题赏析“存在性”问题 初中教师版2006·5    
河北省晋州 张英平  纪念长征胜利70周年数学竞赛纪实 小学版2006·11    
河北省衡水 高荣各  怎样学好《视图和投影》 初中学生版2006·11    
河北省邢台 李生彬  巧用假设 小学数学2006·9    
河北省邢台 安建敏  有趣的年龄问题 小学数学2006·4    
河北省邢台 王凯丽 安建敏 画线段图解题 小学数学2006·5    
河北省邢台 左树申 牛儒英 不妨将错就错 小学数学2006·11    
河北省邢台 杨  杰 王改文 有条不紊  理清头绪 小学数学2006·11    
河北省邢台 曹慧敏  拿了我的给我送回来 小学数学2006·11    
河北省邢台 曹慧敏  借助图形  巧算人数 小学数学2006·12    
河北省邢台 张军梅  提高学生计算能力的研究 小学版2006·3    
河北省威县 李学华 孙海军 再谈“一个一般性结论”的问题 初中教师版2006·5    
河北省威县 侯英淼  读《对一个拓展课题的再探究》有感 初中教师版2006·6    
河北省威县 孙海军 李学华 没有三角形  图形也稳定 初中教师版2006·6    
河北省临西 孙东霞 张元凯 《正方体平面展开的判定》值得商榷 初中教师版2006·6    
河北省临西 高文贞 张元凯 解析《“折”出来的困惑》 小学版2006·7-8    
河北省临西 张丽丽  小学生计算错误的心理分析及纠正方法 小学版2006·7-8    
河北省临西 王树仁 王有钊 有趣的数字轴对称 小学数学2006·9    
河北省邯郸 王国玺 杨慧楠 低效探究现象及其矫正对策 小学版2006·6    
河北省临西 赵津铭 王树仁 有趣的表格对应 小学数学2006·4    
河北省沧州 李  欣  利用图形对称解题 小学数学2006·5    
河北省黄骅 吴宝森  对一个师生问答的争论与反思 初中教师版2006·4    
河北省黄骅 刘新民  巧用增根的性质解题 初中学生版2006·7-8    
河北省承德 赵  烨  0.9与1 小学数学2006·4    
河北省青县 马俊芬  要学会思考 小学数学2006·4    
河北省沧州 黄秀娟  再谈鸡兔同笼问题 小学版2006·6    
河北省青县 王金洲  用数学思维惯性解释数学思维现象 小学版2006·7-8    
河北省青县 张新萍  巧记乘法口诀 小学版2006·7-8    
河北省唐山 刘春泳  谈谈使用新教材的几点矛盾 初中教师版2006·1-2    
河北省唐山 赵玉环 刘春泳 这道例题值得商榷 初中教师版2006·5    
河北省唐山 翟桂香  由实验、猜想,到探索、证明 初中教师版2006·1-2    
河北省乐亭 顾  青  家常课中的一些问题及反思 小学版2006·1-2    
河北省乐亭 李艳侠  “剪、分、延、拼”巧求面积 小学数学2006·11    
河北省唐山 刘国合  用转化思想求裴波那契数列的通项公式 初中教师版2006·12    
河北省香河 王洪霞  一道梯形面积题的解法 小学数学2006·10    
河北省香河 陈艳荣  辅助线的妙用 小学数学2006·11    
河北省香河 康以心 韩兵 鸡兔同笼问题 小学数学2006·6    
河北省兴隆 陈永国  一根粉笔一块黑板也能上好数学课 小学版2006·7-8    
河北省承德 张学丽 孙世金 成功的秘诀 小学数学2006·4    
河北省承德 王永成  如何使学困生“脱困” 小学版2006·7-8    
河北省滦平 王爱东  2005年中考试卷中的趣味数学题 初中学生版2006·5    
河北省围场 赵  平 孙迪新等 “探究型”问题 初中教师版2006·5    
河北省围场 赵  平  中考网格问题考点聚焦 初中学生版2006·7-8    
河北省保定 张丽琴 冯爱哲 小学数学“情境串”教学与“鲇鱼效应” 小学版2006·5    
河北省保定 刘洪志  往返步行需要多少分钟 小学数学2006·1-2    
河北省保定 刘洪志  两种不同版本的小学数学三步应用题教学 小学版2006·1-2    
河北省保定 刘洪志  各种进位制 小学数学2006·5    
河北省保定 刘洪志  “巧借巧还”巧解题 小学数学2006·7-8    
河北省唐县 甄兰芳  教学戒文一篇 初中教师版2006·1-2    
河北省张家口 冯建强  由一道判断题引起的争议 小学版2006·3    
河北省张家口 郭晨晨 杨森森 举一反三 小学数学2006·10    
河北省怀来 古金龙  例析以课本例题为原型的中考题 初中教师版2006·1-2    
河北省张家口 吴选根  与高中知识衔接的中考题 初中学生版2006·12    
河北省香河 冯海燕  巧用科学分类法解题 小学数学2006·5    
河北省香河 孙  歌 王艳霞 巧解行程问题 小学数学2006·7-8    
北京市宣武 唐  梅  技巧方程 初中学生版2006·1-2    
北京市宣武 吴媛媛  平面几何中的最值问题 初中学生版2006·1-2    
北京市朝阳 刘建华  打电话的学问 小学数学2006·7-8    
北京市西城 刘志国  对《分数的意义》一课的新探索 小学版2006·9    
北京市宣武 刘  杰 哈磊 创新填空题 初中学生版2006·9    
北京市宣武 岳献凤 董惠 第一讲  社会生活 初中学生版2006·9    
北京市宣武 李  杰  阅读理解型问题 初中学生版2006·10    
北京市宣武 马  杰  第二讲  市场营销 初中学生版2006·10    
北京市宣武 邓  晖  第三讲  学科交叉 初中学生版2006·11    
北京市东城 刘延革  通过“问题解决”培养学生素质 小学版2006·4    
北京市东城 滕亚杰  尝试“体验式教学”提高课堂实效性 小学版2006·10    
北京市朝阳 周冬梅  在数学教学中运用“自我暗示法”的实践与研究 小学版2006·9    
北京市朝阳 岳荫巍  面积比  求解及应用 初中学生版2006·7-8    
北京市朝阳 郭立昌  评北京市2006年中考数学试题 初中教师版2006·09    
北京市朝阳 范兴亚 徐晓阳 一道值得商榷的统测题 初中教师版2006·4    
北京市海淀 李玉新  “角的度量”教学设计 小学版2006·7-8    
北京市海淀 刘  燕  谈无理数的教学难点及突破 初中教师版2006·7-8    
北京市海淀 裴  杰  揭开大卫魔术----“消失的列车厢”的面纱 初中教师版2006·6    
北京市海定 吴  杰  漫话板书 小学版2006·9    
北京市东城 李  颖  适应课改要求的中考复习 初中教师版2006·7-8    
北京是 闫云梅  努力创设有效的数学学习情境 小学版2006·9    
北京市宣武 童纪元  二次函数的最值 初中学生版2006·1-2    
北京市崇文 王佩霞  对教学中教师激励性口语评价的研究 小学版2006·10    
北京市丰台 张胜荣  “搭起数学与生活的桥梁” 小学版2006·4    
北京市丰台 张胜荣  挖掘生活中的教学资源构建自主学习的数学课堂 小学版2006·12    
北京市海淀 龚义敏  小学数学教学用语的严谨性 小学版2006·1-2    
北京市海淀 夏宝霞  从海淀区学科带头人课堂教学展评看现代教育技术与小学 小学版2006·4    
北京市海淀 商志红  开学之初,再谈备课 小学版2006·5    
北京市海淀 吴慧宇 张利平 求末两位数字的小规律 小学版2006·7-8    
北京市海淀 束春华  对数学教学中“学习者体验”的研究 小学版2006·9    
北京市海淀 田丽利  用智慧的手法设计课堂提问 小学版2006·9    
北京市海淀 商红领  再谈“实践出真知” 小学版2006·10    
北京市海淀 郭丽军  关于预设与生成的思考 小学版2006·12    
北京市海淀 牛献礼  目标是教学的灵魂 小学版2006·9    
北京市海淀 陈伟侯  试题的难度系数与区分度系数如何计算? 初中教师版2006·1-2    
北京市海淀 陈效师  “草船借箭”的启示 小学版2006·12    
北京市海淀 刘  滢  香港朗文版小学数学教材内容结构浅析 小学版2006·11    
北京市通州 赵美荣  有效解决算法多样化与优化的矛盾 小学版2006·11    
北京市通州 刘东旭  低年级数学教师如何制定教学目标 小学版2006·12    
北京市顺义 于  海  由一个疏忽引发的…… 小学版2006·1-2    
北京市顺义 张秋爽  教师语言的调查与诊断 小学版2006·1-2    
北京市顺义 谢安琼  由笨驴过河想到的 小学数学2006·3    
北京市顺义 段丽娟 吴正宪 “吨的认识”教学设计 小学版2006·10    
北京市顺义 张秋爽  数学教学的设计策略 小学版2006·12    
北京市密云 李红玲  我教学生这样笔算 小学版2006·4    
北京市密云 丁素霞 郭保生 不要让“猜想—验证”只成为教学的一个环节 小学版2006·5    
北京市昌平 王春秀 张燕红 “周长的认识”教学案例 小学版2006·4    
北京市房山 姚  颖  数学教学的精心预设与动态生成 小学版2006·11    
辽宁省鞍山 张  政  奇妙的发现 小学数学2006·5    
辽宁省沈阳 吕宪军 张丽先 如何对数据的离散程度进行描述 初中教师版2006·3    
辽宁省沈阳 吕宪军  好题共欣常 小学版2006·12    
辽宁省大连 隋孝功 隋政先 用分解质因数法解题一例 小学数学2006·1-2    
辽宁省盘山 范志国  数学教学不宜采用“口诀”法 初中教师版2006·7-8    
辽宁省葫芦岛 张丽君  比大小,再求值 小学数学2006·1-2    
吉林省长春 杨连全  构建和谐的小学数学课堂 小学版2006·12    
吉林省长春 王德祥  数学在农业中的应用(二例) 初中教师版2006·1-2    
吉林省扶余 刘孔范 常继凡 “2006”测试题 初中学生版2006·1-2    
吉林省扶余 刘孔范 宋云涛 应该重视面积知识的教学 初中教师版2006·7-8    
吉林省吉林 刘性敏  四边形教学实录与评析 小学版2006·10    
吉林省安图 刘光美  对一道中考题的质疑 初中教师版2006·1-2    
黑龙江省友谊 赵柏旭 蔡云菊 谈谈“竖十字相乘法” 初中教师版2006·09    
黑龙江省哈尔滨 宋  琰  一道来自日本的数学题 小学数学2006·7-8    
黑龙江省哈尔滨 郭嘉城 宋琰 表弟的说法错了 小学数学2006·10    
黑龙江省哈尔滨 王开杰  利率的概念错了! 小学版2006·6    
黑龙江省哈尔滨 毕  莹  行程问题的分析 小学数学2006·1-2    
黑龙江省阿城 杨永志 刘国恒 “激情奥运”课堂教学记实 小学版2006·10    
黑龙江省尚志 崔燕鸣 路永香 巧转化  妙求解 小学数学2006·1-2    
黑龙江省尚志 崔燕鸣 路永春 一道几何题的  三种解法 小学数学2006·4    
黑龙江省尚志 曹艳荣  思考角度不同  解题方法各异 小学数学2006·9    
黑龙江省尚志 杨振福 郭凤艳 从不同角度思考 小学数学2006·1-2    
黑龙江省尚志 杨振福 王世义 把买青菜的钱扩大一倍 小学数学2006·3    
黑龙江省尚志 杨盼盼 杨振福 连同一条线 解法却不同 小学数学2006·7-8    
黑龙江省尚志 杨振福 邢春光 答案有三个 小学数学2006·11    
黑龙江安达 刘培聚  文中有错误 初中教师版2006·1-2    
黑龙江省绥德 赵云宪 徐  聪 此题条件不足 初中教师版2006·6    
黑龙江省海林 宋淑敏  两正数和为定值,求这两数积的最大值问题 初中教师版2006·3    
黑龙江省孙吴 杜建华  解决问题的策略及思考 小学版2006·12    
上海浦东 黄亦炜  有趣的硬币自转 小学数学2006·6    
上海市浦东 徐若翰  怎样求立体图形表面上的最短距离 初中学生版2006·3    
上海市浦东 徐若翰  把握全局  发现捷径 初中学生版2006·7-8    
上海市浦东 徐若翰  怎样找规律 初中学生版2006·9    
上海市  黄爱华  “三角形面积”课堂实录与反思 小学版2006·4    
上海市  王同启 金鑫华 谈谈新课改背景下几何例题的教学 初中教师版2006·5    
上海市浦东 尹瑶芳  从TFU的视角反思长、正方体体积的单元教学 小学版2006·9    
上海市南汇 金雪根  小学数学教学中小组合作学习的有效性探究 小学版2006·4    
江苏省南京 金莉莉  对数学考试中运用计算器现象的思考 小学版2006·6    
江苏省南京 周昱城  由学生疑问,引发对教材编写的思考 小学版2006·10    
江苏省南京 李小兵  对《“折”出来的困惑》的思考 小学版2006·5    
江苏省南京 胡鸿斌  “至少”与“合算”能搭配在一起吗? 初中教师版2006·5    
江苏省南京 程元春  警惕情境创设中的“萨盖定律” 小学版2006·3    
江苏省南京 刘玉勇  小学数学图形题中的常见错误 小学版2006·6    
江苏省南京 张金枝  例谈合作学习中的矛盾与对策 小学版2006·7-8    
江苏省南京 吴存明  由“碎花瓶理论”的产生想到的 小学版2006·3    
江苏省南京 吴存明  也谈数学课堂的有效情境创设 小学版2006·6    
江苏省南京 吴存明  切勿迷失数学课堂本色! 小学版2006·7-8    
江苏省高淳 顾香才  从学生的解题错误透视教师的教学失误 初中教师版2006·4    
江苏省金湖 吴汝萍  架设“直观”到“抽象”的桥梁 小学版2006·11    
江苏省金湖 高志平 龚学 怎样理解和掌握倒数的意义及求法 小学数学2006·4    
江苏省盱眙 庄亿农  历史上有趣的最短线问题 初中学生版2006·6    
江苏省盱眙 张维宁  等积形变的实际应用 小学数学2006·7-8    
江苏省盱眙 侯  鑫 张维宁 找准对应的分率 小学数学2006·7-8    
江苏省盱眙 孙立芳  “牛顿问题”新解 小学数学2006·10    
江苏省盱眙 孙立芳  画图求桶重 小学数学2006·11    
江苏省盱眙 花如成  对“近似数”教学内容安排的建议 小学版2006·12    
江苏省盱眙 朱锦凤  找准不变量作单位“1” 小学数学2006·12    
江苏省镇江 刘金华  找规律,解难题 小学数学2006·9    
江苏省镇江 刘金华  抓住不变是关键 小学数学2006·12    
江苏省镇江 束宗德 严玲凤 例谈有序化思想的应用 初中教师版2006·7-8    
江苏省镇江 王达忠  用数学教育的“软力量”来感化学生 小学版2006·7-8    
江苏省镇江 张  云  走一条“平实”的数学教学之路 小学版2006·10    
江苏省镇江 胡建忠  整体思想在化简求值中的运用 初中学生版2006·3    
江苏省扬中 陈荣芳  教学反思的“反思点”在哪儿 小学版2006·5    
江苏省丹阳 蒋明玉  “草稿纸”草不得 小学版2006·3    
江苏省丹阳 张荣平  举一反三  以少胜多 小学数学2006·1-2    
江苏省丹阳 张荣平  “旧瓶装新酒”别有一番风味 小学数学2006·7-8    
江苏省丹阳 张荣平 庞永红 好一个平局 小学数学2006·12    
江苏省丹阳 王伟平  将古代数学知识引入小学数学课堂的思索与实践 小学版2006·4    
江苏省丹阳 王伟平  国家公务员考试中的小学数学题 小学数学2006·10    
江苏省丹阳 荆文伟  对新课程改革“冷思考”的思考 小学版2006·1-2    
江苏省句容 彭永新  给<中小学数学>(小学版)编辑的信 小学版2006·1-2    
江苏省句容 叶昌顺  “小”题目里有“大”文章 初中教师版2006·11    
江苏省句容 何宪平  教有同感 初中教师版2006·1-2    
江苏省常州 俞  艳 范兴亚 一类可以用尺规三等分的角 初中教师版2006·1-2    
江苏省常州 唐湘琴  我的看法及建议 初中教师版2006·3    
江苏省常州 贺斐斐  记“垂直”折纸活动实录 初中教师版2006·1-2    
江苏省金坛 于荣华  概念教学淡化不得 小学版2006·1-2    
江苏省金坛 徐美琴  也谈《和、差、积、商有关数量变化的规律的教学》 小学版2006·3    
江苏省金坛 姜卫钧  藏在日历中的数字规律 小学数学2006·5    
江苏省金坛 赵  霞  例谈求线段长度的方法 初中教师版2006·09    
江苏省金坛 张  晨  有些数学问题需要看淡些 小学版2006·7-8    
江苏省溧阳 郭根福  如何丰富与调整数学课堂的数学目标 小学版2006·3    
江苏省溧阳 王凌云  对新课程数学试卷命制的一些思考 小学版2006·3    
江苏省溧阳 陈  军  由数学教学中“价值低微”现象带来的思考 小学版2006·12    
江苏省无锡 程继德 王  琦 也谈《钟摆的运动是旋转的吗?》 小学版2006·3    
江苏省无锡 凌国伟  小学几何初步知识复习之我见 小学版2006·4    
江苏省无锡 余志军 王建红 需要改变的是教学方法 小学版2006·11    
江苏省无锡 焦肖燕  当教材预设与学生实际发生矛盾时教师该如何应对 小学版2006·7-8    
江苏省无锡 胡  剑  单位“1”在行程问题中的妙用 小学数学2006·7-8    
江苏省无锡 诸菁如  数学观察决不等同于生活观察 小学版2006·6    
江苏省无锡 诸菁如  对书写质量下降情况的调查与对策 小学版2006·7-8    
江苏省无锡 诸菁如  用“天才的方式”去思考 小学版2006·10    
江苏省无锡 呈  德 王琦 关于“解决问题的策略”的困惑和思考 小学版2006·4    
江苏省锡山 严育洪 陈蓓蓓 略施小“技”,让学生把眼睛擦亮! 小学版2006·7-8    
江苏省无锡 黄  芳  追寻公开课的“生命活力” 小学版2006·5    
江苏省无锡 邹  杲  发展逻辑思维是关键 小学版2006·1-2    
江苏省无锡 曹秋涛  实践是想象的根 小学版2006·5    
江苏省无锡 强维英  从学生“粗心”谈运算能力的提高 初中教师版2006·10    
江苏省无锡 丁君华 魏芬 经历了,一定收获了吗? 小学版2006·5    
江苏省无锡 胡德运 黄荣德 “用数对确定位置”教学设计 小学版2006·7-8    
江苏省无锡 顾文亚  走在计算教学之路上 小学版2006·1-2    
江苏省宜兴 杨晓荣  突出“五性”夯实课堂 小学版2006·7-8    
江苏省宜兴 赵  凌 丁学姿 巧移火柴棒 小学数学2006·6    
江苏省宜兴 李志远 丁学姿 推导梯形面积公式新法 小学数学2006·12    
江苏省宜兴 贾再洪 宗占明 传统数学教育优势不可弃 小学版2006·1-2    
江苏省海门 周建平  河水的流速 小学数学2006·3    
江苏省江阴 蒋  仪  借助字母巧解题 小学数学2006·9    
江苏省江阴 吴建洪  《小数的意义和读写》教学设计与评析 小学版2006·5    
江苏省江阴 恽伟庆  对一道有争议的中考题答案的探讨 初中教师版2006·1-2    
江苏省苏州 闵爱红  倾听—共享学习活动中的“不同声音” 小学版2006·1-2    
江苏省邗江 王  萍  “比和比例(总复习)”教学设计 小学版2006·1-2    
江苏省苏州 赵云峰  对创设教学情境的理性反思 小学版2006·10    
江苏省苏州 谢洪亮  “质量”说成“重量”合理吗? 小学版2006·1-2    
江苏省苏州 刘庆荣  感受“回文诗”的意韵 小学版2006·1-2    
江苏省苏州 刘庆荣  涂色中的规律 小学数学2006·7-8    
江苏省苏州 朱芳华 刘庆荣 我和爸爸买地砖 小学数学2006·9    
江苏省苏州 尤伟清  抓住关键巧解题 小学数学2006·7-8    
江苏省吴江 李  新  学生初学“用计算器计算”时应确立三种观念 小学版2006·7-8    
江苏省吴江 凌建青  线段的垂直关系能重复计算吗? 小学版2006·4    
江苏省昆山 沈丹萍 朱红 “三角形的认识”课堂实录与评析 小学版2006·6    
江苏省昆山 蒯红良  也谈“体积大于容积吗?” 小学版2006·10    
江苏省昆山 刘健英  等式“10-1=99…9”的应用 初中学生版2006·1-2    
江苏省太仓 王文英  学生滥用计算器的背后…… 小学版2006·1-2    
江苏省常熟 郑广益 王  萍 假设有妙用 小学数学2006·1-2    
江苏省常熟 周克臣  有趣的算式 小学数学2006·1-2    
江苏省常熟 李盛年  何为“完全平方式” 初中教师版2006·6    
江苏省常熟 邓美琴  从《三角形的内角和》一课看学生数学思维的提升 小学版2006·10    
江苏省常熟 徐国荣  令人困惑的“数学课标教材” 小学版2006·1-2    
江苏省常熟 徐国荣  读“对新课程改革冷思考的思考”一文有感 小学版2006·6    
江苏省常熟 朱红星  立体转化为平面 小学版2006·4    
江苏省常熟 曹秋桦  不将“个性”共性化 小学版2006·6    
江苏省张家港 陈晓燕  把第四个瓶子“倒过来” 小学版2006·4    
江苏省张家港 杨惠琴  解读中考动态几何问题 初中教师版2006·6    
江苏省张家港 黄金桑  数学教学不要拒绝接受学习 小学版2006·9    
江苏省张家港 尹国芬  玩三角板  解中考题 初中学生版2006·11    
江苏省张家港 郭澄东  一道课本习题的引申 初中教师版2006·12    
江苏省张家港 张惠萍  走出课堂探究的误区 小学版2006·4    
江苏省张家港 赵  敏  走出数学课“秀的围城” 小学版2006·7-8    
江苏省张家港 钱  芳  新课改中对学困生的忧思 小学版2006·3    
江苏省张家港 邱承雍  2005年中考数学中的交通问题 初中教师版2006·4    
江苏省张家港 邱承雍  立体图形中考考点例析 初中学生版2006·3    
江苏省铜山 王祖琪  怎样测量才准确 小学数学2006·1-2    
江苏省铜山 卓雨晴 秦朝永 我帮赵爷爷分菜地 小学数学2006·5    
江苏省铜山 王贯通 秦朝永 有趣的“18” 小学数学2006·5    
江苏省徐州 刘  变  怎样求出底面半径 小学数学2006·1-2    
江苏省徐州 刘明燕 刘  变 也谈计算面积的技巧 小学数学2006·4    
江苏省邳州 衡  锋  教师有必要补上数学素养这一课 小学版2006·10    
江苏省邳州 蒋学锋  枝形图上巧“传球” 小学数学2006·4    
江苏省邳州 李肖龙 孙月芹 前后比较比出妙招 小学数学2006·1-2    
江苏省新沂 吴龙华  也谈预习 小学版2006·1-2    
江苏省新沂 赵淑雅 孙黎明 这样解非常“巧妙” 小学数学2006·11    
江苏省新沂 张可欣 孙黎明 如何求长方形的长 小学数学2006·10    
江苏省新沂 丁洪亮  我对“损耗率”的一点认识 小学版2006·6    
江苏省沛县 甄文敏  图形变换中的分类讨论 初中学生版2006·9    
江苏省丰县 李永山  从教材的演变,谈分数应用题的教学 小学版2006·5    
江苏省连云港 王宜荣  巧用“相似论”促进计算教学正迁移 小学版2006·10    
江苏省赣榆 祁昌志 王聿松 “吨的认识”教学设计与评析 小学版2006·10    
江苏省赣榆 陈  娟  摒弃还是扬弃? 初中教师版2006·10    
江苏省连云港 朱贵玺  对新课改中对学生数学学习两极分化现象的分析 小学版2006·7-8    
江苏省赣榆 曹方园 于名 透过现象看本质 小学数学2006·11    
江苏省连云港 穆加翠 于名 哪种药效果好 小学数学2006·11    
江苏省赣榆 蒋  晗 于名 在探索中享受快乐 小学数学2006·11    
江苏省连云港 徐  广 陈雅琼 你知道我花了多长时间吗 小学数学2006·11    
江苏省灌云 杨云奎  究竟谁稳定 初中教师版2006·10    
江苏省灌云 房维刚  提高复习效率的关键是习题选讲 初中教师版2006·12    
江苏省连云港 刘正艳  用类比与联想巧解竞赛题 初中学生版2006·1-2    
江苏省东海 周胜发  沟通联系解法多 小学数学2006·6    
江苏省东海 孙振国  “不存在第三个点”之再证 初中教师版2006·12    
江苏省灌南 宗学军  小学数学概念教学的心理过程初探 小学版2006·7-8    
江苏省灌南 陈涛清  制成的油桶容积是多少 小学数学2006·7-8    
江苏省灌南 宗学军  孙悟空的考题 小学数学2006·12    
江苏省淮安 毛文波  要不要操作谁说了算? 小学版2006·7-8    
江苏省淮阴 任建波  假设同时提前出发 小学数学2006·1-2    
江苏省淮安 卢思齐 李  静 巧用假设解决问题 小学数学2006·1-2    
江苏省淮阴 任建波  开放性和指向性的哲学理解 小学版2006·7-8    
江苏省淮安 席爱勇  “乘法分配律”的有效教学起点到底在哪里? 小学版2006·7-8    
江苏省淮阴 毛文波  数学课留给学生印象最深的是什么? 小学版2006·1-2    
江苏省洪泽 张爱民 厉永林 “点到直线的距离”课堂教学笔录 小学版2006·5    
江苏省淮安 赵齐猛  饮马问题及其变式 初中教师版2006·11    
江苏省淮安 何  良  2005年中考最值问题的解法 初中学生版2006·4    
江苏省泗阳 胡  佳  用多重视角探究问题的实例 初中教师版2006·1-2    
江苏省泗阳 赵  浩 刘翠莲 这种算法好 小学数学2006·4    
江苏省宿迁 周道鑫  走出命题改革的误区 小学版2006·5    
江苏省宿迁 黄朝群  “线段的认识”教学设计与说明 小学版2006·7-8    
江苏省宿迁 李启航 吴强 我的小发现 小学数学2006·4    
江苏省泗洪 彭陆峰  “韦达定理”真的删除了吗? 初中教师版2006·10    
江苏省盐城 李  浩  “解决问题的策略”三次试教的思考 小学版2006·1-2    
江苏省盐城 王云峰  中考网格试题聚焦 初中学生版2006·12    
江苏省大丰 陈月圆  “整体”与“参数”思想在解一次方程组中的应用 初中教师版2006·7-8    
江苏省大丰 张凯璇 张成柏 四牛过河 小学数学2006·1-2    
江苏省大丰 张凯璇 张成柏 美丽的绿草地 小学数学2006·12    
江苏省东台 周正勇  数形结合,注重综合 初中教师版2006·10    
江苏省盐城 余维桢  有趣的划船问题 小学数学2006·10    
江苏省东台 杨栋材  学函数要会“看图说话” 初中学生版2006·11    
江苏省东台 张素萍  正向思维也可解 小学数学2006·6    
江苏省东台 吴  梅  把整数解“逼”出来 初中学生版2006·4    
江苏省东台 朱  陈  一道实践活动题教学后的反思 小学版2006·3    
江苏省东台 缪素萍  配玻离要知道什么呢 小学版2006·4    
江苏省东台 卢崇金  摆正分割  巧妙求解 小学数学2006·9    
江苏省射阳 李吉春 李晓 拨钟“治懒” 小学数学2006·1-2    
江苏省射阳 沈  天 陈亚君 将错就错 小学数学2006·1-2    
江苏省射阳 薛  山  巧算方阵人数 小学数学2006·1-2    
江苏省射阳 薛  峰  判断互质数的几种方法 小学数学2006·4    
江苏省射阳 陈亚君 沈天 “2.57575.......”的循环节是谁? 小学数学2006·5    
江苏省射阳 陈亚君 沈  天 分数基本性质的妙用 小学数学2006·6    
江苏省射阳 李正涛 王立庆 间歇运动中的追及与相遇 小学版2006·7-8    
江苏省射阳 晓  山  比和比例有何区别 小学数学2006·7-8    
江苏省射阳 王立庆 李正涛 开心辞典中的“注水”题 小学数学2006·7-8    
江苏省射阳 华云峰 王登连 归纳与猜想 初中学生版2006·11    
江苏省盐城 卞恩鸿  怎样区别  与 小学数学2006·10    
江苏省射阳 徐  雁  小学数学中区分被乘数与乘数有无必要? 小学版2006·10    
江苏省射阳 周  丕 孙  蕾 较难工程问题的常见解法 小学数学2006·1-2    
江苏省射阳 徐明旭  特殊的行程问题 小学数学2006·5    
江苏省阜宁 刘子辉  把12分解成三个数的和 小学数学2006·5    
江苏省滨海 崇  冲 于桂丽 体积和容积 小学数学2006·6    
江苏省滨海 刘  颖 崇冲 圆锥的表面积也好算 小学数学2006·6    
江苏省滨海 陈  帅 管凤祥 我也能做高考题 小学数学2006·10    
江苏省滨海 袁朝华  变静为动求面积 小学数学2006·1-2    
江苏省滨海 沈益亮  从“倍数”入手 小学数学2006·9    
江苏省滨海 顾立佳  解决两个动点问题的断想 初中教师版2006·09    
江苏省扬州 陈怡农  透视课堂细节  浅析有效教学 小学版2006·1-2    
江苏省扬州 陈怡农  关注开放过程背后的有效教学 小学版2006·7-8    
江苏省扬州 周启东  一堂意外的习题课 初中教师版2006·7-8    
江苏省邗江 吴德娟  简算教学的几点心得 小学版2006·3    
江苏省扬州 陈士策  时钟上的龟兔赛跑 小学数学2006·6    
江苏省扬州 陈士策  谈谈口算在数学教学中的作用 小学版2006·7-8    
江苏省扬州 杨晨光  一道不够严谨的中考题 初中教师版2006·11    
江苏省邗江 吴玉芝  “几何初步知识总复习”教学设计 小学版2006·1-2    
江苏省江都 马兆银 于蓉 变换问题情境 小学数学2006·4    
江苏省江都 朱小平  有效的课堂教学:真实、朴实、扎实 小学版2006·5    
江苏省江都 袁玲俐 田志明 也谈“草稿纸”草不得 小学版2006·7-8    
江苏省江都 张  跃  日本数学竞赛题选 小学数学2006·10    
江苏省江都 王  智  “四里挑一”赋值解题 小学数学2006·12    
江苏省江都 张文虎 张文韬 这样的“求异”图个啥? 小学版2006·1-2    
江苏省江都 张文虎 顾天明 给“编者语”的读者语 小学版2006·7-8    
江苏省江都 黄红成  不可忽视“两个尊重” 小学版2006·6    
江苏省江都 黄红成  关注“创新”方法的科学性与合理性 小学版2006·7-8    
江苏省江都 顾立军  使用课标教材应处理好的几个问题 小学版2006·11    
江苏省泰州 卞红喜  纵观全过程  思路更简捷 小学数学2006·1-2    
江苏省泰州 陆祥雪  一道例题教学后的思考 初中教师版2006·1-2    
江苏省泰州 孙爱东  分数乘、除法应用题练习设计 小学版2006·1-2    
江苏省泰州 于志洪  添加条件证相似 初中学生版2006·3    
江苏省泰州 于志洪 姚  岚 三国名将周瑜年华的诗词 初中学生版2006·7-8    
江苏省泰州 顾广林  一道课本习题的改编 初中学生版2006·11    
江苏省泰州 严梅林  操作教学中的运用 小学版2006·6    
江苏省泰兴 张玉明  中考数学复习中的一个误区 初中教师版2006·1-2    
江苏省泰兴 黄爱军  为何要用加法验算 小学版2006·7-8    
江苏省泰兴 李  印  探究一类特殊等腰梯形的演变题 初中学生版2006·7-8    
江苏省泰兴 李  印  运用面积法计算简单事件发生的概率 初中学生版2006·10    
江苏省泰兴 焦建美  改变参照物  思路更清晰 初中教师版2006·5    
江苏省姜堰 徐爱东  从整体上考虑问题 小学数学2006·1-2    
江苏省姜堰 尹友胜  “赋值法”在分数应用题教学中的渗透 小学版2006·1-2    
江苏省姜堰 刘桂兰  不可忽视几何概念的形成过程 小学版2006·3    
江苏省姜堰 高德平  巧设妙解 小学数学2006·5    
江苏省姜堰 王  跃  一道犯了“刻舟求剑”式错误的习题 小学版2006·5    
江苏省姜堰 蒋建林  也谈“集体备课” 小学版2006·6    
江苏省姜堰 周金华  抓准单位“1”的量,解百分数应用题 小学版2006·7-8    
江苏省姜堰 陈宏圣  这样用料最省吗? 初中教师版2006·10    
江苏省姜堰 王  跃  整体观察  连点成线 小学数学2006·11    
江苏省姜堰 钱存平 蒋建林 谈集体备课后的“适度调整” 小学版2006·12    
江苏省姜堰 蔡爱兵 王国梁 对数学教学处理的几点思考 小学版2006·11    
江苏省姜堰 曹桂林  找准分配比 小学数学2006·10    
江苏省高邮 林  革  中外名人的年龄问题 小学数学2006·1-2    
江苏省高邮 朱  宇  “超越”与“背离” 小学版2006·4    
江苏省高邮 林  革  小学生也能解答的高考题 小学版2006·3    
江苏省高邮 林  革  数的趣事 小学数学2006·5    
江苏省高邮 夏时琨  科学编题  培养学生创新能力 初中教师版2006·7-8    
江苏省高邮 柏正广  巧用速度比解题 小学数学2006·9    
江苏省高邮 王永春  科学运用美学“距离论”促进课堂提问最优化 小学版2006·6    
江苏省兴化 高俊元  中考试题中的有理数阅读理解题 初中学生版2006·1-2    
江苏省兴化 王  孟 於以华 思维的脚步不能停 小学数学2006·1-2    
江苏省兴化 武丽虹  与扑克牌有关的中考题 初中学生版2006·1-2    
江苏省兴化 倪晓斌  垂线是直线吗? 小学版2006·3    
江苏省兴化 倪晓斌  异曲同工妙解题 小学数学2006·3    
江苏省兴化 武丽虹  等腰梯形中的新题型 初中学生版2006·5    
江苏省兴化 葛余常  二元一次方程组中的新题型 初中学生版2006·5    
江苏省兴化 张羊喜  从一道中考题谈解题的反思 初中学生版2006·6    
江苏省兴化 於以华  列表来解答 小学数学2006·6    
江苏省兴化 徐  君 於以华 这样拼也对 小学数学2006·7-8    
江苏省兴化 武丽虹  透视全等三角形新题型 初中学生版2006·9    
江苏省兴化 高俊元  平行线新题型 初中学生版2006·10    
江苏省兴化 武丽虹  尺规作图题  学练两相宜 初中学生版2006·12    
江苏省兴化 倪晓斌  不同方法求速度 小学数学2006·5    
江苏省兴化 顾永辉 倪晓斌 走捷径  解难题 小学数学2006·7-8    
江苏省兴化 孙来根  审视新课改 小学版2006·12    
江苏省兴化 邓昌滨  提高学生运算能力十分必要 初中教师版2006·3    
江苏省宝应 李步良  “点到”怎能“即止” 小学版2006·1-2    
江苏省宝应 胡存宏  我们究竟要教给学生什么 小学版2006·1-2    
江苏省宝应 荀步章  争鸣:怎样求小强往返途中的平均速度? 小学数学2006·1-2    
江苏省宝应 张  尖  错误,让你不知不觉 小学数学2006·7-8    
江苏省宝应 王卫东 潘淑芬 两种说法,谁的更合理 小学版2006·9    
江苏省宝应 王强国  由三块小黑板串就的复习课 小学版2006·1-2    
江苏省宝应 林洪春  “斤、两、钱”的数学情缘 小学版2006·12    
江苏省宝应 李志军  大胆想象  细心计算 小学数学2006·3    
江苏省宝应 李志军  孙悟空的电话号码 小学数学2006·7-8    
江苏省宝应 李志军  我又被猴哥耍了 小学数学2006·12    
江苏省南通 褚明磊  平移变换应强调是在同一平面内 初中教师版2006·5    
江苏省南通 邹  祥  从无序中发现规律 小学数学2006·9    
江苏省南通 严亚雄  “乘法的初步认识”教学设计 小学版2006·3    
江苏省南通 冯桂群  备课——从买椟还株到胸有成竹 小学版2006·6    
江苏省海门 钱东华  变化角度  顺势推导 小学数学2006·1-2    
江苏省海门 毛玉萍  教学目标这样定位对吗? 小学版2006·1-2    
江苏省海门 唐春艳  学生会做了,我还教吗? 小学版2006·1-2    
江苏省海门 陈松坡  巧求七巧板的面积 小学数学2006·1-2    
江苏省海门 陈松坡  从问题入手有序思考 小学数学2006·4    
江苏省海门 王建生  让计算充盈智慧 小学版2006·3    
江苏省海门 黄也栩 陆佩香 小偷说谎了吗? 小学数学2006·3    
江苏省海门 张钦尧 糜晓蓓 “有余数除法计算”新算 小学数学2006·3    
江苏省海门 陈  红  澳洲数学课堂印象 小学版2006·6    
江苏省海门 卞惠石  追求数学课堂的实效,路在何方 小学版2006·6    
江苏省海门 陈冬梅  巧算七巧板 小学数学2006·6    
江苏省海门 张海红  侧面积扩大几倍 小学数学2006·6    
江苏省海门 徐海捷 黄斌 寻找出生时间“十全十美”的人 小学数学2006·6    
江苏省海门 施  伟  学生知道了教师是否还要教? 小学版2006·7-8    
江苏省海门 王建生  关于例题安排的对话 小学版2006·7-8    
江苏省海门 施福涛  “临界值分类法”巧解图形变换 初中学生版2006·7-8    
江苏省海门 黄  斌  “题不可貌相” 小学数学2006·7-8    
江苏省海门 俞家立 陆静 电话号码与数学 小学数学2006·7-8    
江苏省海门 汤嘉钰 陈冬梅 数的渊源 小学数学2006·9    
江苏省海门 倪  卫  抓住特征  巧解问题 小学数学2006·9    
江苏省海门 袁  扬 倪  卫 合理分组  巧解题 小学数学2006·9    
江苏省海门 高丽惠  数字9的神奇 小学数学2006·10    
江苏省海门 何春华  中考中图形的旋转 初中学生版2006·12    
江苏省海门 陆家源 陈娟 精打细算,理性购物 小学数学2006·11    
江苏省海门 蒋淑慧 董霞 巧用“长方形” 小学数学2006·11    
江苏省海门 钱佳鑫 张秀琴 巧移辆数 小学数学2006·1-2    
江苏省海门 陶镇秋 钱华 “双胞胎”的秘密 小学数学2006·6    
江苏省海门 何俊弈 张秀琴 巧用运算律 小学数学2006·10    
江苏省海门 张洪标  课堂“捉虫”:对“教不完”问诊 小学版2006·5    
江苏省启东 施锦玉  先估算  后调整 小学数学2006·1-2    
江苏省启东 李方方  拓展思路  巧数图形 小学数学2006·1-2    
江苏省启东 陈峰杰  结果正确理也通 小学版2006·1-2    
江苏省启东 周忠飞  计算法则欠简洁 小学版2006·1-2    
江苏省启东 管鼎鼎 张冬梅 “懒”出名堂 小学数学2006·4    
江苏省启东 王天谷 周忠飞 巧用移多补少 小学数学2006·6    
江苏省启东 周忠飞  正反比例间的联系 小学数学2006·6    
江苏省启东 朱昱坤 张冬梅 我的答案更符合实际情况 小学数学2006·7-8    
江苏省启东 施明宇  我的巧妙联想 小学数学2006·11    
江苏省通州 葛新和  也谈数学教学中的“做” 小学版2006·3    
江苏省通州 任雪三  巧求梯形面积 小学数学2006·6    
江苏省通州 任雪三  把“分率”具体化 小学数学2006·9    
江苏省通州 葛建华  开放性和指向性要把握“度” 小学版2006·11    
江苏省通州 张  英  “和合”视角下的课堂教学特征探寻 小学版2006·12    
江苏省通州 王志南 陶锋 警惕“做数学”中的“去数学化” 小学版2006·7-8    
江苏省通州 张冠平  2006年南通市中考数学压轴题解析 初中教师版2006·09    
江苏省通州 朱毓飞  运用假设巧解题 小学数学2006·1-2    
江苏省通州 胡明珠  构造问题需严谨 初中教师版2006·1-2    
江苏省如东 沈俊俊 刘宝国 直线平移小窍门 初中学生版2006·1-2    
江苏省如东 阮庚梅  朴素中追求深刻 小学版2006·3    
江苏省如东 陈  铁 缪兰 让数学课堂激情飞扬 小学版2006·9    
江苏省如东 钱  燕  再谈求一元一次不等式组解集的口诀 初中教师版2006·5    
江苏省如东 黄志军  若干观点的商榷 初中教师版2006·09    
江苏省如东 陆善岩  联系生活  构造图形 小学数学2006·11    
江苏省如皋 周晓玲  从“苏珊去学校的最短路径”谈起 初中教师版2006·1-2    
江苏省如皋 席志飞  谈解题教学后的反思 初中教师版2006·11    
江苏省如皋 许小卫  对“赶车问题”的解法探讨 初中教师版2006·12    
江苏省如皋 徐远贵  最大公约数与最小公倍数 小学版2006·4    
江苏省如皋 高  全  如此牵强要不得 小学版2006·4    
江苏省如皋 徐亚锋  反思数学课程开发与整合的三种“失策” 小学版2006·4    
江苏省如皋 徐亚锋  也谈高的定义 小学版2006·6    
江苏省如皋 徐远贵  不妨预算一下“数学生活化”的教学成本 小学版2006·7-8    
江苏省如皋 张海娟  “假设法”解题例谈 小学版2006·12    
江苏省如皋 叶  智  5桶液体总重量是4的倍数 小学数学2006·3    
江苏省如皋 叶小飞  以1/3个面包为单位 小学数学2006·7-8    
江苏省如皋 叶  智 叶小飞 “发现”源于勤思巧解数字谜 小学数学2006·10    
江苏省如皋 王小康 叶小锋 借助经验验证 小学数学2006·10    
江苏省如皋 叶小飞  考察整体  巧添加括号 小学数学2006·11    
江苏省南京 余  颖  感悟在传统与现代的比较中 小学版2006·4    
江苏省海安 乔爱华  桃剔数列 小学版2006·3    
江苏省海安 陈素萍  对《不能用一元二次方程求路宽吗》的再探讨 初中教师版2006·3    
江苏省海安 康红燕  容错  救失  利导 小学版2006·7-8    
江苏省海安 郭伶俐  迎难而上享受快乐 小学数学2006·7-8    
江苏省海安 景  盛  一次关于“至少需要多少包装纸”的教研讨论 小学版2006·9    
江苏省海安 张春新  警惕“新”课堂的“时尚”误区 小学版2006·10    
江苏省海安 于清来  使用新教材的策略 初中教师版2006·10    
江苏省海安 储冬生  失语与暄哗 小学版2006·11    
江苏省海安 杨  熹 乔爱华 我发现了一个规律 小学数学2006·4    
江苏省海安 方小林  利用图形得妙解 小学数学2006·9    
江苏省海安 方小林  低年级应用题解题“五步曲” 小学版2006·11    
江苏省海安 张  浩 崔艳丽 小花狗卖肉 小学数学2006·1-2    
江苏省海安 张怀明  决策、判断、建议——统计类试题新考点 初中学生版2006·6    
江苏省海安 仲海泉 崔艳丽 课堂,不能因“欺骗”学生而精彩 小学版2006·7-8    
江苏省海安 冯卫东  中考命题改革的六大时尚 初中教师版2006·7-8    
江苏省海安 唐慧彬  分类思考  有序解答 小学数学2006·12    
江苏省海安 林发辉  也谈有关“百分率”的应用题教学 初中教师版2006·5    
江苏省海安 周正娟  “奥数”爱你在心口难开 小学版2006·1-2    
江苏省海安 朱丽华  试论珠心算教学中的情感培养 小学版2006·3    
江苏省海安 陈进春  “梯形的面积计算”活动课教学设计及思考 小学版2006·12    
江苏省海安 顾祝元  2006年新课标实验区《概率》考点透视 初中学生版2006·11    
江苏省宝应 张  尖  升位前的电话号码 小学数学2006·9    
安徽省合肥 沈  刚  由一道作图题引发的思考 小学版2006·7-8    
安徽省合肥 沈  刚  用构造法巧解一类用分数表示算式的竞赛题 小学数学2006·9    
安徽省淮南 顾东春  田忌赛马的启示 小学数学2006·1-2    
安徽省淮南 顾东春  分组  分解  拼摆 小学版2006·6    
安徽省肥西 解光翔  “口诀法”有助于数学教学 初中教师版2006·12    
安徽省肥西 杨艳中  “亿以内数的读法法则”运用例谈 小学数学2006·1-2    
安徽省肥西 杨艳中  数一数,剪一剪 小学数学2006·7-8    
安徽省舒城 丁遵标  一个不等式证明的再改进 初中教师版2006·09    
安徽省桐城 程艮凤  做个爱思考的教师 小学版2006·7-8    
安徽省桐城 叶助胜  数学教学素材的选择利用要遵循价值原则 小学版2006·9    
安徽省肥东 秦家华  数学课标新教材,想说爱你不容易 小学版2006·7-8    
安徽省淮南 张文胜  也谈“一元一次不等式组的解法”的教学 初中教师版2006·5    
安徽省淮南 孙怀挺  一道中考题的小错误 初中教师版2006·1-2    
安徽省凤台 吕双双 高  群 抓住不变量解应用题 小学数学2006·6    
安徽省蚌埠 张少伟  不必要的“节外生枝” 小学版2006·7-8    
安徽省蚌埠 王道庞  “这个游戏对甲、乙双方公平吗?” 小学版2006·9    
安徽省蚌埠 朱学尧  质疑教学环节的完美性 小学版2006·7-8    
安徽省五河 张格伟  “分数与除法的关系”教学设计 小学版2006·6    
安徽省五河 许  跃  巧用整体思想解题 初中学生版2006·1-2    
安徽省五河 许  跃 孙静 “简单”的问题并不“简单” 小学版2006·3    
安徽省五河 许  跃  标新立异的中考数学定义型试题 初中学生版2006·10    
安徽省固镇 田大强  一道连续自然数问题的讨论 初中教师版2006·1-2    
安徽省淮北 王  坤  有感于“课后再讨论” 小学版2006·7-8    
安徽省淮北 马芹春 马  峰 一类数学竞赛题的另解 小学数学2006·6    
安徽省濉溪 张  勇  数学合作学习宜分四个阶段进行 初中教师版2006·6    
安徽省阜阳 刘顶先  用“差不变的规律”解题 小学数学2006·12    
安徽省阜阳 刘顶先  一道应用题的多种解法 小学数学2006·5    
安徽省六安 关传权  怎样才能使菜地面积最大? 小学数学2006·3    
安徽省巢湖 王卫星  分西瓜 小学数学2006·5    
安徽省含山 肖安群  谨妨"雾星探花" 小学版2006·12    
安徽省和县 戚玉柱  再谈答案不唯一 初中教师版2006·1-2    
安徽省和县 戚玉柱  “正四面体的三视图”的实验探究 初中教师版2006·4    
安徽省和县 戚玉柱  新教科书中“合并”的方法值得商榷 初中教师版2006·5    
安徽省无为 魏小兵  对“情境热”的两点“冷思考” 小学版2006·10    
安徽省滁州 胡林玲  也谈关注新课改中“学困生”的数学学习 小学版2006·11    
安徽省来安 蒋秀乾  还是“旧人教版”说得好 初中教师版2006·6    
安徽省芜湖 汤  伟  新教材在取值范围编写上的瑕疵 初中教师版2006·1-2    
安徽省芜湖 席绪岚  我给教材提建议 小学版2006·3    
安徽省芜湖 王永宏  解直角三角形中的一个特殊图形及应用 初中学生版2006·1-2    
安徽省芜湖 王永宏  公平与概率 初中学生版2006·12    
安徽省当涂 吴维岚  这个题目的条件不能改 初中教师版2006·1-2    
安徽省宣城 胡孝平  把解题的真实思考过程讲给学生 初中教师版2006·3    
安徽省宣城 胡孝平  教材中这种证法于理无据 初中教师版2006·5    
安徽省宣城 胡孝平  我们一直都这么错误的说着 初中教师版2006·6    
安徽省广德 赵  青  圆柱表面上最短距离的判定 初中学生版2006·6    
安徽省泾县 叶书升 张忠云 关于《镜子改变了什么》的几点意见 初中教师版2006·12    
安徽省马鞍山 范宏业  几何教学要重视对学生逻辑思维能力的培养 初中教师版2006·3    
安徽省马鞍山 司擎天  对初中数学新教材、新教法的一点看法 初中教师版2006·1-2    
安徽省当涂 张子春  也谈利用“同余定理”巧验算 小学版2006·1-2    
安徽省当涂 张子春  也谈“有趣的翻滚” 初中教师版2006·7-8    
安徽省马鞍山 黄锦金  数学教学中的手、臂的直观效用 小学版2006·9    
安徽省当涂 唐思林  体态语在数学课堂教学中的地位和作用 小学版2006·3    
安徽省马鞍山 黄锦金  创新数量关系式,巧解时间应用题 小学版2006·12    
安徽省铜陵 梁克松  用非常规思维,求梯形的下底 小学数学2006·4    
安徽省黄山 吕  洋  3的倍数的规律 小学数学2006·1-2    
安徽省黄山 方邦道  巧用等底等高求面积 小学数学2006·3    
安徽省歙县 许毓萍  “尴尬”的“生活数学” 小学版2006·9    
安徽省黟县 刘继生  对数学教材提几点建议 初中教师版2006·10    
安徽省安庆 洪汪宝  两个值得商榷的答案 初中教师版2006·5    
安徽省怀宁 汪  涛  农村小学生数学学习方式的现状调查与探因 小学版2006·10    
安徽省怀宁 胡冬巧  利率的概念没错 小学版2006·11    
安徽省怀宁 占南杰 汪龙杰 关注学生的课堂期望 小学版2006·5    
安徽省怀宁 占善祥  用等分法巧解几何题 小学数学2006·10    
安徽省太湖 张水华  漏解中考数学题析因 初中教师版2006·7-8    
安徽省宿松 张煜胤 石俊 试论数学教学中“导入”的形式与意义 初中教师版2006·7-8    
安徽省宿松 司洪生  开阔思路  一题多解 小学数学2006·11    
安徽省安庆 王信亚  对一道例题的修改建议 初中教师版2006·11    
安徽省岳西 方木生  对新教材的看法及建议 初中教师版2006·6    
安徽省岳西 李文武  对《如何巧求最值》一文中两个示例的再思考 初中教师版2006·09    
安徽省枞阳 黄忠彩  一个值得让学探究的几何问题 初中教师版2006·7-8    
安徽省枞阳 丁  平  对一个探索问题的再思考 初中教师版2006·11    
山东省莱西 王旭日  数学中的“变形金刚”---梯形 小学数学2006·5    
山东省济南 张述霞 赵立琴 对课堂教学的几点思考 小学版2006·1-2    
山东省济南 谢兆水 苏纯仁 数学“小工具”中的大智慧 小学版2006·9    
山东省章丘 朱国亮 邢春香 利用“比”的意义解分数应用题 小学数学2006·1-2    
山东省平阴 李吉巽  对一个结论的再探讨 初中教师版2006·1-2    
山东省阳信 吴建民 周丽华 介绍一个好经验交往互动式小组教学 小学版2006·3    
山东省聊城 房元霞 傅海伦 “0”概念探源 小学版2006·4    
山东省阳谷 郝红敏 门英杰 类似握手问题的探究题 小学数学2006·3    
山东省莘县 康瑞英  “体积和体积单位”说课稿 小学版2006·1-2    
山东省淄博 金颜玉  用一般方法求面积 小学数学2006·4    
山东省博山 郝留振  一道错题的会诊 小学数学2006·3    
山东省淄博 刘玉圣  也谈“做有学问的教师” 小学版2006·1-2    
山东省淄博 王瑞廷  浅谈低年级考试分数的可比性 小学版2006·5    
山东省淄博 李文美  淘汰赛?循环赛? 小学版2006·7-8    
山东省淄博 杨静霞  探究发现  总结规律 初中学生版2006·11    
山东省沂源 刘  霄 孟庆豹 一堂精彩的活动课 初中教师版2006·10    
山东省淄博 李君玲 王成田 1秒还是2秒? 初中教师版2006·09    
山东省邹平 王  芳  此说法完全正确 小学版2006·1-2    
山东省淄博 程冬梅  这样算更简单 小学版2006·1-2    
山东省高青 何婷英  “时”与“小时”的对话 小学版2006·7-8    
山东省高青 孙传波  “数学课本闲置一边”另有原因 小学版2006·9    
山东省淄博 张连平  倒数、算术平方根的几何表示 初中教师版2006·7-8    
山东省博兴 成玉丽  抓准课堂讨论的契机 小学版2006·7-8    
山东省博兴 燕  云 刘永锋 巧编号  妙秤量 小学数学2006·7-8    
山东省博兴 刘志芳 王彬彬 对一道课本习题的再思考 初中教师版2006·11    
山东省滨州 吕华彬 刘贞义 聚焦三角板问题 初中学生版2006·1-2    
山东省滨州 孙长智  “体验”絮语 初中教师版2006·4    
山东省滨州 邢成云  “影子”问题拾零 初中学生版2006·4    
山东省东营 于兆爱  从中考题看《图形与变换》的学习 初中学生版2006·11    
山东省东营 王本友  对《对一道概率试题的看法》的看法 初中教师版2006·12    
山东省东营 高兆华  改一改  更精彩 小学版2006·1-2    
山东省东营 高兆华  这个问题提的有些早 小学版2006·6    
山东省东营 王忠华  小组合作学习为何失灵 小学版2006·9    
山东省昌邑 姜强柱  配方巧解竞赛题 初中学生版2006·1-2    
山东省莱州 李节梅  这样编写不合理 小学版2006·1-2    
山东省高密 赵瑞芳  在“圆”中渗透分类讨论的思想 初中教师版2006·5    
山东省烟台 张学涛  对“花瓶形面积”的探讨 初中教师版2006·4    
山东省威海 曲新红  由“大鱼不吃小鱼”引发的思考 小学版2006·9    
山东省鲁威 刘玉泰  “   ”的妙用 小学数学2006·7-8    
山东省鲁威 刘玉泰  用图说理 小学数学2006·9    
山东省文登 刘昌政  要领会编者的意图 初中教师版2006·11    
山东省招远 张美娥 孙娟梅 用转化思想探求不规则图形面积 初中教师版2006·1-2    
山东省青岛 韩香霞  把抽象的数学问题具体化 小学版2006·9    
山东省胶州 张  静  “折”出来的困惑 小学版2006·1-2    
山东省胶州 王洪顺  《中小学数学》(小学版)我的导师 小学版2006·7-8    
山东省胶南 于延强  在阅读中理解,在理解中阅读 小学版2006·5    
山东省莱西 史永军  某市2006年一道中考数学题的瑕疵 初中教师版2006·7-8    
山东省莱西 张艳凤  到底要多少次 小学数学2006·11    
山东省莱西 史永军  2006年中考好题(青岛卷)评析 初中教师版2006·11    
山东省莱芜 王  哲 赵玉孝 注重直观  寻找算理 小学数学2006·4    
山东省嘉祥 尚永生  分式中的新题型 初中学生版2006·5    
山东省嘉祥 尚永生  一元二次方程新题型赏析 初中学生版2006·9    
山东省嘉祥 尚永生 杨香云 利用平移、旋转的性质巧解题 初中学生版2006·10    
山东省曲阜 王  生  巧用“假设法”解应用题 小学数学2006·10    
山东省曲阜 王  生  揭示隐蔽去思考 小学数学2006·11    
山东省平邑 宋京伟 魏道才 操作  迁移  探究  应用 初中教师版2006·3    
山东省邹城 朱  华 周秀婷 何不信手拈来 小学版2006·4    
山东省邹城 黄现民 孔秀英 镶嵌与二元一次方程 初中教师版2006·12    
山东省邹城 刘呈敏  构建数学模型解决实际问题三则 初中教师版2006·5    
山东省邹城 王文生  这是平行四边形吗? 初中教师版2006·12    
山东省临沂 彭福国  也谈“斯坦纳—雷米斯定理”的证明 初中教师版2006·5    
山东省临沂 张彦彬  “乘法分配律”的三种导课方式 小学版2006·4    
山东省莒南 汲广川  这样的情境不必设置 初中教师版2006·3    
山东省枣庄 孟  坤  定义型中考试题 初中学生版2006·3    
山东省枣庄 孟  坤 刘  娟 “将错就错”巧解竞赛题 初中学生版2006·5    
山东省枣庄 孟  坤  2005年中考试卷中的钟表趣题 初中学生版2006·6    
山东省枣庄 刘  璇  乘法公式学习与应用的学法指导 初中教师版2006·7-8    
山东省枣庄 孟  坤  一个基本图形及其应用 初中学生版2006·9    
山东省枣庄 王领军  “赶车”趣题 初中教师版2006·10    
山东省枣庄 孟  坤  生活中的数据 初中学生版2006·11    
山东省枣庄 李其明 郑  娟 与一次函数有关的竞赛题 初中学生版2006·1-2    
山东省枣庄 李其明 冯晓莉 “短程线”型中考题例析 初中教师版2006·4    
山东省枣庄 吴家祥  旋转变换的保角性及其应用 初中教师版2006·6    
山东省枣庄 李修权  原来如此 小学数学2006·6    
山东省枣庄 侯  娟  在实践中体验成功 小学版2006·5    
山东省枣庄 孟  永  也谈求一元一次不等式组解集的口诀 初中教师版2006·1-2    
山东省枣庄 赵  峰 王学勇 合理代换  巧妙求值 初中学生版2006·1-2    
山东省枣庄 杨传国  构造关系式  巧求分式值 初中学生版2006·1-2    
山东省枣庄 李孝英  分解因式—求解根式问题的一把利剑 初中学生版2006·1-2    
山东省枣庄 李居涛 林向阳 多种方法求连续数 小学数学2006·1-2    
山东省枣庄 胡海滨 林向阳 “圆的认识”教学片断及反思 小学版2006·3    
山东省枣庄 戚秀梅 孙景权 新课程中“解决问题”的“答句”还要吗? 小学版2006·5    
山东省枣庄 王红梅 孙景权 “片面思考”导致错误解法 小学数学2006·6    
山东省枣庄 颜廷省  换元引参 初中学生版2006·7-8    
山东省枣庄 李  迪 谢贤哲 顺着想  逆着算  纵横相连 小学数学2006·7-8    
山东省枣庄 颜廷省  如何寻找解题“突破口” 初中学生版2006·9    
山东省枣庄 提  祥 刘杰 使用“扩倍法”巧妙解题 小学数学2006·12    
山东省枣庄 谢会德  数学中的“和差”问题 小学数学2006·3    
山东省枣庄 谢会德 黄亚 年龄问题 小学数学2006·7-8    
山东省滕州 刘  晶  巧转化,解四边形问题 初中学生版2006·1-2    
天津市东丽 张  华  “三角形两边之和大于第三边”教学设计 小学版2006·6    
天津市塘沽 陈连山  初中数学学困生思维干预个性分析 初中教师版2006·11    
天津市蓟县 傅钧泉  中考压轴题赏析思维空间较大的压轴题 初中教师版2006·4    
天津蓟县西 张文华 杨善梅 审题要认真事理须明辨 小学数学2006·4    
天津市蓟县 侯振华  用线段图表达数量和分率的对应 小学版2006·7-8    
浙江省奉化 方  芳  对“算法多样化”的再思考 小学版2006·7-8    
浙江省杭州 戎松魁  数学五年级下册教科书中值得探讨的两个问题 小学版2006·7-8    
浙江省杭州 陈红霞  以“建设性对抗”的方式分析和尝试解决估算教学问题 小学版2006·10    
浙江省杭州 莫慧萍 张翼文 都是媒体惹的“祸” 小学版2006·11    
浙江省杭州 陶敏青  今天我们怎样教概念 小学版2006·7-8    
浙江省杭州 周  君 戎松魁 “生活中的小数”值得探讨的两个问题 小学版2006·11    
浙江省杭州 李  红 戎松魁 对新课程中乘法和乘法交换律教学的思考 小学版2006·1-2    
浙江省杭州 黄  洁 楼丽红 用数字归类法解题 小学数学2006·5    
浙江省杭州 郭  良  有趣的二等分图形课案实录 小学版2006·10    
浙江省杭州 徐兰香  也谈《“分数与除法的关系”教学设计》 小学版2006·10    
浙江省杭州 沈其婉  “见怪不怪”的课堂现象 小学版2006·7-8    
浙江省杭州 俞英娣  关键是引导学生进行“有效交流” 小学版2006·11    
浙江省余杭 黄  毓 楼丽红 有趣的“数学” 小学数学2006·4    
浙江省杭州 沈福美  换个角度想问题豁然开朗 小学版2006·1-2    
浙江省杭州 沈福美  让学生在操作反思中理解数学 小学版2006·7-8    
浙江省杭州 周  亮  引领学生进行数学阅读 小学版2006·9    
浙江省富阳 何  强  应该加强解决问题策略的教学 小学版2006·6    
浙江省淳安 余真彪  “两位数乘两位数”教学设计 小学版2006·6    
浙江省诸暨 蔡培康  “数学牌”在数学教学中的运用 小学版2006·7-8    
浙江省诸暨 边淦毛  跷跷板中的数学力学原理 初中教师版2006·7-8    
浙江省绍兴 陆有海  “角”的教材编写起点、原则与设想 小学版2006·1-2    
浙江省绍兴 高首慧  体验新教材 初中教师版2006·1-2    
浙江省绍兴 汪国祥 钟秉华 在平面图形认识教学中培养学生空间观念 小学版2006·1-2    
浙江省绍兴 谢亿昊 缪彩琴 学古诗  做数学 小学数学2006·7-8    
浙江省绍兴 王焱烽  也谈《简算教学的几点心得》 小学版2006·9    
浙江省绍兴 龚莉莉  分类教学中的课堂提问设计 初中教师版2006·09    
浙江省绍兴 沈岳夫  例析“估算型”试题的解法 初中学生版2006·10    
浙江省绍兴 樊玲芝  由丢番图问题想到的 初中教师版2006·11    
浙江省绍兴 干利伟  关于“孕伏渗透”的三次尝试、探索与思考 小学版2006·11    
浙江省绍兴 尹宸极 王焱烽 “缉查”近似数的来历 小学数学2006·12    
浙江省绍兴 周仁东  “基本理念”缺失了什么 小学版2006·1-2    
浙江省绍兴 金诗琦 缪彩琴 用线段图一题多解 小学数学2006·3    
浙江省绍兴 吴丹霞 缪彩琴 复杂题,简例化 小学数学2006·6    
浙江省绍兴 章唯琦 缪彩琴 新编龟兔赛跑 小学数学2006·6    
浙江省绍兴 金诗琦 缪彩琴 画图论七人分物 小学数学2006·9    
浙江省绍兴 蔡唯璐 缪彩琴 一题多解生活中的数学问题 小学数学2006·9    
浙江省绍兴 缪彩琴  探究名题  点亮思维 小学版2006·11    
浙江省绍兴 周炳炎  方位角定义是否有误? 小学版2006·4    
浙江省绍兴 周炳炎  长方体真的只有6个面吗 小学数学2006·10    
浙江省绍兴 钱建军  对症下药——药到病除 小学版2006·1-2    
浙江省绍兴 王浩群 顾尧根 一道例题的多种解法 小学数学2006·3    
浙江省绍兴 谢志明  “三角形任意两边之和大于第三边”分析和应用 初中教师版2006·7-8    
浙江省绍兴 金萍萍 顾尧根 妙求路程 小学数学2006·7-8    
浙江省绍兴 沈亚璐 顾尧根 广泛联想思路多 小学数学2006·7-8    
浙江省绍兴 施尧英 王香娣 小学生也会做的高考题 小学数学2006·7-8    
浙江省绍兴 顾尧根 孙建林 “用字母表示数”教学预案 小学版2006·11    
浙江省绍兴 王晓萍  一次不成功的小组合作引发的思考 小学版2006·9    
浙江省绍兴 杨  锋  动物数学家 小学版2006·6    
浙江省绍兴 王立丰 朱云香 勤思考  巧解题 小学数学2006·3    
浙江省绍兴 朱炜杰 朱云香 画一画  能思考 小学数学2006·7-8    
浙江省绍兴 金慧芳 朱云香 解题的万能钥匙 小学数学2006·12    
浙江省绍兴 金月明  “凑十法”为何学而不用 小学版2006·9    
浙江省绍兴 周宇涛 朱建娣 拉直了更简单 小学数学2006·12    
浙江省上虞 叶  柱  我们需要怎样的教学设计 小学版2006·4    
浙江省绍兴 沈  超  “平均步长”  “步长的平均” 小学版2006·7-8    
浙江省上虞 赵营君  对中考第23题的一点看法 初中教师版2006·09    
浙江省上虞 何文杰  “八时”与“八点”之争 小学版2006·7-8    
浙江省上虞 高立娟 沙百港 “稍复杂的分数(百分数)应用题”教学设计 小学版2006·12    
浙江省嵊州 娄  敏 王  勇 小和尚摘桃子 小学数学2006·1-2    
浙江省嵊州 张静波  判断题不该有歧义 小学版2006·1-2    
浙江省嵊州 张天奇 应海江 “划数法”的妙用 小学数学2006·7-8    
浙江省嵊州 任  雨 应海江 巧求两个数的最小公倍数 小学数学2006·3    
浙江省嵊州 张  锦 应海江 抓住公共边解题 小学数学2006·9    
浙江省嵊州 王孙君  “倒数的认识”教学感悟 小学版2006·12    
浙江省嵊州 张凯力 应海江 联系生活,巧记四则混合运算法则 小学数学2006·1-2    
浙江省嵊州 裘嘉威 应海江 我上当了 小学数学2006·1-2    
浙江省湖州 相剑利  例析中考探究性试题 初中教师版2006·4    
浙江省湖州 相剑利  点击最值问题 初中学生版2006·9    
浙江省湖州 沈惠芬  “百分数的意义和写法”教学设计片断与剖析 小学版2006·12    
浙江省湖州 徐根林  克服“浮躁心理”,对读者负责 初中教师版2006·6    
浙江省长兴 李  苗  长度一条线,面积一整片 小学版2006·7-8    
浙江省长兴 徐林玲  解决问题——求一个数是另一个数的几倍 小学版2006·12    
浙江省安吉 楼建强  主观选择能改变事件的概率吗? 初中教师版2006·6    
浙江省嘉兴 朱国荣  切莫偏废了算理教学 小学版2006·6    
浙江省平湖 周  杰  对量角器双刻度线的一些想法 小学版2006·7-8    
浙江省海盐 王  帆  强中更有强中“法” 小学数学2006·5    
浙江省海盐 顾志能  “全面落实”和“表面文章” 小学版2006·6    
浙江省海盐 王  帆  一题多解 小学数学2006·7-8    
浙江省海盐 陆友娉  我的看法 小学版2006·11    
浙江省海盐 俞海英  对量角器的一些思考 小学版2006·11    
浙江省海盐 顾志能  正确把握习题的教学价值 小学版2006·12    
浙江省海盐 宋建琴 方东明 《长方体和正方体总复习》教学实践与反思 小学版2006·12    
浙江省海盐 王陈华  顺口溜——数学教学中的调味品 小学版2006·10    
浙江省海盐 董林根  分数(百分数)乘除应用题教学之管见 小学版2006·1-2    
浙江省海盐 卢允青 董林根 巧乘快艇 小学数学2006·11    
浙江省茅盾 郑惠强  “双生”效应的美 小学版2006·1-2    
浙江省桐乡 陈汝耐  在算理与算法中寻求平衡 小学版2006·6    
浙江省桐乡 沈坤华  自主探究的“度”在哪里? 小学版2006·7-8    
浙江省桐乡 沈剑良  这样解反比例应用题是否更好? 小学版2006·7-8    
浙江省桐乡 谢  荣  公开课上一道例题的由来 初中教师版2006·09    
浙江省桐乡 沈  娟  对“计算法则欠简洁”的不同见解 小学版2006·10    
浙江省桐乡 茅卫其  儿童朴素理论下对“角的认识教学案例的思考 小学版2006·11    
浙江省桐乡 施惠芳 施东亮 顺藤摸瓜 小学数学2006·1-2    
浙江省桐乡 施惠芳  有趣的两位数乘法 小学数学2006·10    
浙江省宁波 杜国君  经过和路径有多长 初中教师版2006·4    
浙江省宁波 张燕飞  引人入胜的 SSA 初中教师版2006·4    
浙江省宁波 徐军旗  对“估算”的教学及反思 小学版2006·4    
浙江省宁波 翁海芳  再谈“一元一次不等式组的解法”的教学 初中教师版2006·1-2    
浙江省宁波 毛志挺 翁海芳 对初中新教材删除“韦达定理”的思考和建议 初中教师版2006·7-8    
浙江省宁波 林敏平 谢守俊 一类两圆相交中的不变量 初中教师版2006·7-8    
浙江省宁波 蔡火明  从还原论到系统论 小学版2006·1-2    
浙江省宁波 潘科芳  用好“想一想” 初中教师版2006·11    
浙江省宁波 顾乾虎  议议华东师大版概率内容的编排 初中教师版2006·11    
浙江省慈溪 沈荣武  从因式分解谈新教材教学安排的利弊 初中教师版2006·1-2    
浙江省慈溪 高其校  “ 423型”题的解题思路 初中教师版2006·4    
浙江省慈溪 张秀清  谈新课程解决问题教学的困惑与对策 小学版2006·4    
浙江省慈溪 沈荣武  也谈平面几何教学的老经验 初中教师版2006·3    
浙江省慈溪 徐旭央  巧用学号  学习整除 小学版2006·10    
浙江省慈溪 唐文艳  多为新课程教学开“药方” 小学版2006·10    
浙江省慈溪 魏灵萍  用方程解应用题的思考 小学版2006·11    
浙江省慈溪 王晓峰  答案的确是不唯一的 初中教师版2006·1-2    
浙江省余姚 鲍琴娟  把握教学本质,创建效率课堂 小学版2006·1-2    
浙江省余姚 姜仲青  从课堂意外到有效预设 小学版2006·1-2    
浙江省余姚 鲍琴娟  由“递等式”教学引发的思考 小学版2006·6    
浙江省余姚 顾伟民  选择适合学生的方法 小学版2006·7-8    
浙江省余姚 方多多  破解“催眠大法” 小学数学2006·10    
浙江省余姚 楼明霞  莫让教师的主导地位缺失 小学版2006·11    
浙江省余姚 陆利定 任卫丰 乘法分配律的两种教法比较 小学版2006·3    
浙江省余姚 陆利定 任卫丰 数学课也可以“数学化”导入 小学版2006·7-8    
浙江省余姚 阮高峰  初中数学教学中不宜开展探究学习的题材和学生情况浅析 初中教师版2006·4    
浙江省余姚 阮高峰  由“有理数乘法的教学讨论”引发的思考 初中教师版2006·6    
浙江省余姚 苏小龙  “依葫芦画瓢”并非不好 初中教师版2006·5    
浙江省奉化 舒思思  “空间推理”活动课教学设计 小学版2006·1-2    
浙江省奉化 舒思思  “无为”的教学智慧 小学版2006·3    
浙江省宁波 王春波  和谐的语言  和谐的课堂 小学版2006·6    
浙江省奉化 丁玉成  因算理缺失而引发尴尬的案例 小学版2006·10    
浙江省奉化 李  蓉  笨驴过河 小学版2006·10    
浙江省宁波 任  宁  有关对称图形的疑问与讨论 小学版2006·10    
浙江省宁海 夏可平  用开放性问题,激励学生猜想 初中教师版2006·1-2    
浙江省宁海 陈家云  例谈用分类讨论思想解几何题 初中教师版2006·12    
浙江省宁海 陈冬初  制胜的策略在谁手中 初中教师版2006·3    
浙江省象山 黄忠梁  例题教学中容易初忽略的几个环节 初中教师版2006·7-8    
浙江省象山 黄忠梁  06年中考“三角板”问题赏析 初中学生版2006·12    
浙江省象山 刘学勇  对一道题的思考 初中教师版2006·6    
浙江省宁波 张逊杰 王哲燕 关于0是奇是偶的研究 小学数学2006·4    
浙江省舟山 陈红芬  新旧一年级教材“应用题”的比较与分析 小学版2006·1-2    
浙江省舟山 朱彩娟  同一教学内容的不同教学带来的启示 小学版2006·5    
浙江省舟山 陈最芬  我教学生写“错误反思” 小学版2006·9    
浙江省舟山 周  莹  也谈“ 三角形的稳定性” 小学版2006·9    
浙江省舟山 杨亚芬  请不要把数学课本搁在一边 小学版2006·5    
浙江省舟山 朱玲娜 俞凯 一道几何命题的推广及其应用 初中教师版2006·11    
浙江省临海 单方军  由“学生都会了”想到的 小学版2006·5    
浙江省临海 周丽娇  “10的加减法”的教学实践与反思 小学版2006·5    
浙江省临海 林慧惠  “真分数和假分数”教学设计及点评 小学版2006·6    
浙江省临海 章宏俊  抽象需要一个过程 小学版2006·9    
浙江省天台 徐  奎  对“损耗率”误解的原因分析 小学版2006·9    
浙江省天台 金晓霞  “搭配的学问”教学设计 小学版2006·10    
浙江省仙居 应和国  “鱼”和“熊掌”应该兼得 小学版2006·1-2    
浙江省仙居 王  浩 马思影 我的“分数除法计算法则” 小学数学2006·4    
浙江省仙居 应和国  加法和乘法的交换律、结合律能否改一改 小学版2006·3    
浙江省仙居 陈莲芬  “找规律”课堂实录 小学版2006·12    
浙江省温岭 赵娇晖  对初中数学教材若干问题的质疑 初中教师版2006·7-8    
浙江省温岭 胡玉芬  对“科学记数法”教学引入的思考 初中教师版2006·09    
浙江省温岭 赵雪剑  关于“空间与平面关系”(人教版)的几个问题 初中教师版2006·11    
浙江省温岭 叶婉贞  换种形式教数学 小学版2006·3    
浙江省玉环 任先容  初中生审应用题中的障碍分析 初中教师版2006·12    
浙江省玉环 谢飞祥  数学课堂需要否定性评价 小学版2006·10    
浙江省台州 叶云素  “算”与“用”并重吗 小学版2006·3    
浙江省台州 严美娟  从《两数相差多少》教学材料的运用谈预设和生成 小学版2006·7-8    
浙江省台州 潘晓丽  教师也需练就一双“数学的眼睛” 小学版2006·6    
浙江省台州 陈  昕  新课程计算教学中矫枉过正现象举例 小学版2006·1-2    
浙江省台州 马月红 郑审机 尴尬与精彩 小学版2006·1-2    
浙江省台州 郑审机 陈健 做做变聪明 小学数学2006·7-8    
浙江省温州 梅旭嫦 卓东健 分数(百分数)应用题复习 小学版2006·9    
浙江省金华 孟佩娟  “圆的周长”教学设计与评析 小学版2006·4    
浙江省兰溪 张城兵  概率统计典型错误剖析 初中学生版2006·6    
浙江省兰溪 金友良  反比例函数综合题 初中学生版2006·1-2    
浙江省兰溪 夏凤仙 金友良 开卷又开放  查能力看创意 初中教师版2006·09    
浙江省兰溪 方喜源  如何让学生正确理解、运用整式运算的公式法则 初中教师版2006·3    
浙江省兰溪 童玉泉  数学课堂教学的平衡点 初中教师版2006·5    
浙江省永康 胡云辉  初中代数教学中的几何直观 初中教师版2006·09    
浙江省永康 胡云辉  剖析学生在分式运算中的错误 初中教师版2006·10    
浙江省缙云 丁晔芳 应叶 “抛硬币”研讨课实录 小学版2006·7-8    
浙江省缙云 朱伟森  两个版本教材的《平行与垂直》编写比较 小学版2006·12    
浙江省东阳 张海平  到处“留白”不空白 小学版2006·4    
浙江省丽水 陈金亮  沟通代数与几何关系的好题 初中教师版2006·4    
浙江省松阳 孙思青  解决问题(连乘)教学设计 小学版2006·11    
浙江省松阳 王陈连  要凸显“数学味” 小学版2006·9    
浙江省庆元 毛宇晨 胡玉英 手指操作作用大 小学数学2006·3    
浙江省青田 吴丽春  巧找规律 小学数学2006·12    
浙江省青田 刘仕飞 章晓燕 不同的导入  不同的效果 小学版2006·7-8    
浙江省衢州 余献虎 汪立爱 从“出乎意料的解法”想到的 初中教师版2006·1-2    
浙江省衢州 朱志明  小学数学教材中角的定义毋须改 小学版2006·3    
浙江省衢州 王文森  制订数学命题规范(4至6年级)很有必要 小学版2006·3    
浙江省衢州 余献虎  能设y=a x+bx+c求解吗? 初中教师版2006·3    
浙江省衢州 胡赵云  使用计算器容易引发的不良现象及教学对策 初中教师版2006·5    
浙江省衢州 梅建伟  合作学习中的认识误区 小学版2006·5    
浙江省衢州 陈喜燕  修改细节中的秘密 小学版2006·6    
浙江省衢州 余献虎  浙江衢州市实验学校学业考试模拟卷数学 初中学生版2006·6    
浙江省衢州 梅建伟  时间教学的困惑 小学版2006·7-8    
浙江省衢州 余献虎  由一道中考题说开去 初中教师版2006·7-8    
浙江省衢州 邓士成  做个节约型教师 小学版2006·10    
浙江省衢州 何本南  平移变换要强调“在同一平面内”吗? 初中教师版2006·10    
浙江省衢州 胡耀翔 余献虎 能够这样教吗 初中教师版2006·11    
浙江省衢州 徐  艳  莫让“问题解决”成“问题” 小学版2006·11    
浙江省衢州 郑小青  数学课堂教学要追求过程与结果的平衡 小学版2006·12    
浙江省衢州 冯  俊  构建“真实·扎实·大气·灵气”的课堂 小学版2006·1-2    
浙江省衢州 胡兴余  中考“难题”破解:难题不难 初中教师版2006·1-2    
浙江省衢师 王素芳  学生解答判断题由“猜”到“思”的转变过程 小学版2006·5    
浙江省衢州 汪渭芳  圆柱侧面展开可能是正方形吗? 小学版2006·12    
浙江省江山 姜莉茗  对学具使用中的几种现象的简析 小学版2006·3    
浙江省江山 姜云燕  透析新课程下“冷思考”的本质 小学版2006·7-8    
浙江省江山 徐生根  让编题研究进入“一次函数”的复习课 初中教师版2006·1-2    
浙江省常山 樊淑敏  “作业积分”的魅力 小学版2006·12    
浙江省常江 唐金平  《含有两级运算的两步计算式题》 小学版2006·5    
浙江省开化 曹嘉兴  圆内角、圆外角与圆心角之间的一个关系 初中教师版2006·1-2    
浙江省温州 徐丹阳  由美国数学教学情境创设想到的 初中教师版2006·7-8    
浙江省温州 林爱微  如何体现一年级作业设计的多样性 小学版2006·7-8    
浙江省温州 陈相珠  谈谈“乘法的意义” 小学版2006·6    
浙江省永嘉 叶际飞 陈招东 韦达定理与(α±1)(β±1) 初中学生版2006·1-2    
浙江省瑞安 刘光春  对小学低年级数学游戏式复习课教学的一些探索 小学版2006·1-2    
浙江省温州 张小花  小议“生活对数学学习的负迁移” 小学版2006·10    
江西省南昌 陈隆生  “新定义”型中考题 初中教师版2006·11    
江西省南昌 陈承伟  关键是找准单位“1” 小学版2006·3    
江西省永丰 王元运  小学生能破解这个电话号码吗? 小学数学2006·7-8    
江西省永丰 邓武高  一道课本习题的变式与解答 初中学生版2006·11    
江西省永丰 王元运  希望《中小学数学》小学版成为刊中精品 小学版2006·11    
江西省婺源 张健哲 张军民 队列中的数学问题 小学数学2006·11    
江西省余江 吴宗寿  一例“败课”的分析 小学版2006·1-2    
江西省余江 吴宗寿  例说钻研教材 小学版2006·5    
江西省余江 吴宗寿  方程教学要摆脱算术思路 小学版2006·7-8    
江西省余江 吴善明  区间对应不同于值对应 初中教师版2006·7-8    
江西省宜春 漆发明  中考自编题 初中学生版2006·6    
江西省宜春 漆发明  运用转化的数学思想解题 初中学生版2006·10    
江西省新余 符小芽  正方体平面展开图的判定 初中教师版2006·3    
江西省瑞金 刘荣娇  人教版小学数学毕业检测题 小学版2006·5    
江西省会昌 王德平  “错题”的纠正建议 初中教师版2006·09    
江西省永新 刘灿华 武慧明 错解辨析 小学数学2006·3    
江西省永新 曾  辉  求时针与分针夹角度数的通用公式 小学数学2006·7-8    
江西省泰和 张修瑜  取消好?还是保留好? 小学版2006·1-2    
江西省南城 罗国华  仔细思考方法多 小学数学2006·3    
江西省南城 段建春  “优化农村小学数学课堂教学过程策略研究”初探 小学版2006·7-8    
福建省福州 李友耕  关于“左右”的认识、编写与教学 小学版2006·3    
福建省福州 李友耕  既有形的意义,又有量的意义 小学版2006·11    
福建省福州 林存霄  计算题的验算方法 小学版2006·6    
福建省福州 石荣学  应该增强学生对“问题”分析的意识和能力 小学版2006·1-2    
福建省福州 石荣学  也谈关于“角的定义” 小学版2006·7-8    
福建省福清 李喜融  学生预习了,教师怎么教? 小学版2006·5    
福建省福州 刘景蕉  “孙悟空七十二变”在计算中的作用 小学版2006·4    
福建省莆田 陈国忠  小学数学毕业考试命题改革的“五化”趋势 小学版2006·4    
福建省古田 余秀丽  有“讲”与“不讲”的夹缝中前行 小学版2006·10    
福建省南平 林传忠  “教学反思”怎样记 小学版2006·5    
福建省南平 张碧玉  错,也能带来精彩 小学版2006·6    
福建省南平 刘德美  认识“平均数” 小学数学2006·7-8    
福建省建瓯 魏  纲  “左右”好说却难教 小学版2006·3    
福建省邵武 官云春  由一则教学悖论引发的思考 初中教师版2006·6    
福建省光泽 郑炳鹤  从时间上来考虑解题 小学数学2006·1-2    
福建省福安 林雪华 苏步寿 我让学生写反思 小学版2006·1-2    
福建省寿宁 夏  忠  反思——源于学生精彩的解法 小学版2006·4    
福建省厦门 叶彩环 苏国全 “垂直与平行”教学实践与反思 小学版2006·1-2    
福建省泉州 肖建辉  扑克牌数与黄金数的联想 初中教师版2006·5    
福建省泉州 黄吉平  教师要有成本观念 小学版2006·1-2    
福建省惠安 王志民  课改实践应谨防因虚而衰 小学版2006·12    
福建省晋江 高崇仪  “应用题”,难以割舍的话题 小学版2006·1-2    
福建省晋江 许秀华 高崇仪 对“非预设生成”不妨讲点“策略” 小学版2006·9    
福建省晋江 王芳俊  图形变换与最优化策略 初中学生版2006·9    
福建省晋江 许长华  这样的游戏公平吗? 小学版2006·11    
福建省晋江 王增荣  这样编写合理吗? 小学版2006·7-8    
福建省永春 黄清柱  运用多媒体化“静”为“动”  拓展思维空间 小学版2006·12    
福建省漳州 戴欣欣 陈贤丽 巧记长度单位的进率 小学数学2006·7-8    
福建省上杭 林小红  这样的情境创设真实、有效吗? 小学版2006·6    
福建省上杭 钟世文  对“探究课上不完”的思考 小学版2006·9    
福建省上杭 温云根  一道初中数学范围内无法求解的题目 初中教师版2006·10    
福建省上杭 黄场庆  不该褪色的“教” 小学版2006·11    
福建省三明 徐建平  对《买贺卡问题引发的探索》的探讨 初中教师版2006·1-2    
福建省尤溪 田奇述  对“几和几”主题图教学“不同声音”的思考 小学版2006·1-2    
福建省宁化 林细金  刍议廉价鼓励之“功效” 小学版2006·1-2    
福建省永安 徐惠珍  由“尺子断了怎么办”引发的思考 小学版2006·5    
福建省连城 李  欣 吴丽云 换个角度  巧妙解答 小学数学2006·3    
福建省连城 曹奕然 吴丽云 我的方法妙 小学数学2006·7-8    
福建省连城 吴丽云  小学生计算错误原因的分析及对策 小学版2006·11    
福建省连城 杨玲秀  认真审题  化繁为简 小学数学2006·12    
福建省长汀 余马东  “关系句”中寻解法 小学版2006·6    
福建省长汀 范寿昌  根据实际合理地应用“情境图” 小学版2006·10    
重庆市  王邦林 王培丽 站在小学生的角度考虑解法 小学版2006·7-8    
重庆市  王邦林 王培丽 读《走出数学例、习题教学的误区》随想 小学版2006·9    
重庆市  邓永华 付正玉 到沙漠探险去! 小学数学2006·5    
重庆市沙坪 杨兴放  “钉成四边形木框也不变形” 小学版2006·5    
重庆市大渡 廖帝学  中考题中的“青朱出入图” 初中教师版2006·7-8    
重庆市大渡 金绍鑫  名题名解的再思考 初中教师版2006·09    
重庆市渝北 刘敦鹏  小学生使用计算器的利弊反思 小学版2006·9    
重庆市渝北 贺春华  巧分解,妙解答 小学数学2006·12    
重庆市巴县 罗治芬  中考中的分类讨论问题 初中学生版2006·10    
重庆市铜梁 邓永华 付正玉 巧割补  解难题 小学数学2006·1-2    
重庆市铜梁 邓永华 付正玉 假设原地踏步 小学数学2006·7-8    
重庆市万州 曾人平  “胡闹”与“创新”,两种不同的评价观 小学版2006·3    
重庆市万州 谭朝阳  我的算法好 小学版2006·11    
重庆市万州 牟方田  初中数学几个常见的“诡辨”题 初中教师版2006·1-2    
重庆市万州 吴德学  可惜了的“余切” 初中教师版2006·6    
重庆市万州 牟方田  解决分段函数问题主要数学思想 初中教师版2006·7-8    
重庆市万州 佘致华  巧用追及知识解决钟面趣味题 小学版2006·3    
重庆市忠县 余应祥  再谈“分数乘法的意义” 小学版2006·12    
重庆市云阳 丁学明  谈谈解题中的“借还”思想 小学版2006·5    
重庆市云阳 张宏书  人为统一百分数和分数的意义是不可取的 小学版2006·12    
重庆市云阳 谭宝林  “去括号与添括号”内容宜删除 初中教师版2006·12    
重庆市奉节 唐建平  是“不科学”还是“真棒”? 小学版2006·9    
重庆市巫山 李咏梅 黄显能 “相遇问题”教学及评析 小学版2006·3    
重庆市开县 孙小平  用“比”巧解单位“1”不同的分数应用题 小学数学2006·4    
重庆市开县 刘  培  奇妙的“9” 小学数学2006·7-8    
重庆市涪陵 刘汉亮  一道课本例题的解法探究 初中教师版2006·1-2    
重庆市垫江 冉广平  还是细心点好 初中教师版2006·09    
重庆市垫江 徐代文 张青松 对百分数的理解,就应该较真儿 小学版2006·4    
重庆市垫江 徐代文  “高”究竟是什么? 小学版2006·5    
重庆市垫江 徐代文  这是谁的错? 小学版2006·6    
重庆市武隆 黄守权  体积和容积无法比较吗? 小学版2006·12    
重庆市酉阳 庹  琚  巧用课堂生成培养学生的创新精神 小学版2006·9    
湖南省长沙 卢丛笑  “解决问题”教学设计 小学版2006·7-8    
湖南省长沙 张新春  交换律与结合律真的需要改吗? 小学版2006·7-8    
湖南省济阳 涂楚珍  反思“百分数的意义”的三次导入 小学版2006·1-2    
湖南省浏阳 熊佑单  直击教材“主题情境图” 小学版2006·6    
湖南省宁乡 喻政明  轴对称图形教学中的误区及矫正 小学版2006·7-8    
湖南省湘潭 黄富军  一道好题一种错误解答 初中教师版2006·7-8    
湖南省株洲 李  源  为方便观察,让知识“自转” 小学版2006·7-8    
湖南省醴陵 曾令辉  对“图形分割”的深入探讨 初中教师版2006·4    
湖南省沅江 曹文彰 曹学斌 数学日记一则 小学数学2006·4    
湖南省沅江 何思威 曹学斌 对<反思--源于学生精彩的解法>的反思 小学版2006·7-8    
湖南省沅江 昌  顺 王佩军 一次不同寻常的比赛 小学数学2006·7-8    
湖南省沅江 杨罗生 曹学斌 数学家最后难题解法之我见 小学数学2006·11    
湖南省桃江 邓沁泥 曹正芬 我用步子当测量工具 小学数学2006·7-8    
湖南省安化 刘康民  加法和乘法的交换律与结合律能改吗? 小学版2006·7-8    
湖南省常德 黄爱国  这个“模型”值得商榷 初中教师版2006·1-2    
湖南省保靖 何尤文  此题真的语焉不祥吗? 小学版2006·10    
湖南省新化 罗实云  用“区间套”逐步逼近 小学版2006·7-8    
湖南省衡东 晏雄辉  中学数学教科书的几点纰漏与修正 初中教师版2006·7-8    
湖南省耒阳 谷凤姣  讲授,不可或缺的教学方法 小学版2006·5    
湖南省隆回 邹启文  因式分解的应用走向 初中教师版2006·3    
湖南省隆回 邹启文  关于几何  无穷问题的举例 初中教师版2006·10    
湖南省宁远 刘清旺  谈谈教材设计中的不足及改进对策 初中教师版2006·7-8    
湖南省蓝山 王劲松 王金萍 对新教材中“近似数”与“有效数字”的疑惑 初中教师版2006·11    
湖北省武汉 何忆洁 周永梅 神秘的“9” 小学数学2006·1-2    
湖北省武汉 闵耀明  “同底数幂的乘法”教学节录与评注 初中教师版2006·11    
湖北省武汉 李灿华  蚂蚁没有更近的路 初中教师版2006·1-2    
湖北省武汉 李灿华  再谈“为什么是30度”的几何证明 初中教师版2006·5    
湖北省武汉 毛秋籽  从一个计算法则对学生思维的“禁锢”说起 小学版2006·3    
湖北省武汉 袁楚乔 徐菊华 小欢为什么输了 小学数学2006·12    
湖北省武汉 郭海军  实验教材(八年级)中的几个小问题 初中教师版2006·1-2    
湖北省武汉 苑金臣  一个不等式证明的改进 初中教师版2006·1-2    
湖北省武汉 夏  婧  浅谈探究矩形周长和面积关系的几个理解水平层次 小学版2006·3    
湖北省武穴 涂玉霞  数学课标教材,想说爱你不容易 小学版2006·6    
湖北省武汉 陈  浩 陶康顺 新教材中的错误与漏洞 初中教师版2006·1-2    
湖北省天门 梁志勋  列表法 初中教师版2006·7-8    
湖北省孝感 殷菊桥  “不含”与“无关”可以怎么办 初中学生版2006·3    
湖北省孝感 刘明祥  借助数轴直观进行复杂的分段计算和参数讨论 初中教师版2006·1-2    
湖北省仙桃 周俊祥  学生的争辩都能让教学“出彩”吗 小学版2006·3    
湖北省仙桃 林明祥  绝对值概念与有理数加减法教学的改革 初中教师版2006·6    
湖北省仙桃 秦和平 杨宏伟 对一道三年级数学思考题的探究 小学版2006·7-8    
湖北省仙桃 吴国庆  直觉不能代替计算  课改还须理性思考 小学版2006·7-8    
湖北省潜江 戴  华 袁  静 解决有关正方体表面展开图问题的简捷方法 初中学生版2006·6    
湖北省潜江 王善卫 陈裕强 对北师大版七年级教材的几点思考 初中教师版2006·7-8    
湖北省潜江 杨义茂  巧用三角尺  设计几何题 初中教师版2006·7-8    
湖北省潜江 杨义茂  从“数字穿墙”里找规律 初中学生版2006·9    
湖北省潜江 李孔林 张德银 2006年湖北省二市一企中考数学试题评析 初中教师版2006·12    
湖北省洪湖 胡勤才 曾飞鹏 引人入胜的<引人和胜的 SSA> 初中教师版2006·7-8    
湖北省洪湖 曾飞鹏 胡勤才 我对数学教材有话说 初中教师版2006·6    
湖北省洪湖 吴长青  丰富多彩的图形世界 初中学生版2006·7-8    
湖北省荆州 舒学刚  深挖数学教材  进行思想教育 小学版2006·6    
湖北省荆州 钟国平  让“强项”更强 小学版2006·7-8    
湖北省江陵 余  辉 王立文 注重数学概念的严谨与规范 初中教师版2006·6    
湖北省松滋 韩永春 李素娥 再谈分数应用题教学 小学版2006·5    
湖北省松滋 李素娥  “咬文嚼字”钓大鱼 小学数学2006·9    
湖北省松滋 肖章良  巧解一道竞赛题 小学数学2006·6    
湖北省公安 陈圣军  这堂课的问题出在哪儿? 初中教师版2006·1-2    
湖北省公安 陈圣军  求立体图形表面上的最短距离的再探讨 初中学生版2006·10    
湖北省黄石 汪秋红  数学能力水平试题的生成 小学版2006·3    
湖北省阳新 程时平  一元二次方程两根绝对值问题的处理策略 初中学生版2006·1-2    
湖北省武穴 饶裕庆  是益智还是误导 小学版2006·7-8    
湖北省武穴 柯红梅  “烙饼”新招 小学数学2006·10    
湖北省鄂州 雷祥红  分类讨论是关键 初中教师版2006·1-2    
湖北省鄂州 雷祥红 杜静斐 三角形和四边形和谐运动 初中学生版2006·4    
湖北省鄂州 徐绍主  对“423型题的解题思路”的探讨 初中教师版2006·12    
湖北省黄冈 南秀全  谈谈新课程理念下的“数学双基”教学 初中教师版2006·11    
湖北省黄冈 张彩明  探究勾股数组 初中学生版2006·6    
湖北省英山 沈占立  解释型中考题 初中学生版2006·3    
湖北省英山 杨  跃 郭谨良 抓住不变  灵活解题 小学数学2006·3    
湖北省英山 夏绿哇  关键是巧设数值 小学数学2006·7-8    
湖北省黄冈 张彩明  以社会热点为背景的中考题 初中学生版2006·11    
湖北省浠水 王颖灵 蔡利华 勤于做题,不当“搬运工” 初中教师版2006·09    
湖北省麻城 李城兵  数学造句  一种有效的数学学习形式 小学版2006·3    
湖北省麻城 余沛婷 李城兵 机灵的小狗 小学数学2006·5    
湖北省麻城 朱继校  一道算术题的求解心路 小学数学2006·12    
湖北省黄冈 阮  征  判断说理型中考题 初中学生版2006·4    
湖北省英山 周朝光  如何确定它的体积 小学数学2006·5    
湖北省英山 王胜林  新老教材中存在了数十年的一个问题 初中教师版2006·5    
湖北省黄冈 沈占立  “判断、说理”型中考题例说 初中教师版2006·6    
湖北省英山 沈占立  实数新题型 初中学生版2006·6    
湖北省英山 周朝光  被“抽”掉的人民币 小学数学2006·7-8    
湖北省英山 张向东  分式的化简求值新题型 初中学生版2006·12    
湖北省襄樊 张启成 程发云 对新编教材一道不定方程应用题的解法探究 初中教师版2006·10    
湖北省襄樊 贾  博  正方体表面展开图的基本特征及应用 初中学生版2006·10    
湖北省襄阳 张玉香  一次课堂外的"课堂"探究活动 小学版2006·4    
湖北省襄樊 靖华梅  怀念老教材 小学版2006·1-2    
湖北省襄樊 靖华梅  由“6262”说开 小学版2006·4    
湖北襄阳峪 毕保洪 龚兴荣 统计初步中的开放题 初中学生版2006·3    
湖北省襄樊 毕保洪 张复香 多姿多彩四边形折叠  用手用脑揭其中密诀 初中学生版2006·7-8    
湖北襄阳区 毕保洪  相交线和平行线中的开放与探究 初中学生版2006·9    
湖北省十堰 黄承洪  关于实数近似计算的争议与思考 初中教师版2006·1-2    
湖北省竹溪 魏祖成  “双正三角形”问题的联想 初中学生版2006·9    
湖北省竹溪 王永华  一道习题的探究 初中学生版2006·11    
湖北省郧县 华成斌  中考(十堰市)数学卷第24题解法研究 初中教师版2006·09    
湖北省郧县 何万兵  对教科书中“科学记数法”的看法及建议 初中教师版2006·12    
湖北省邹县 李自林  对人教版实验版教材编排顺序的一点建议 初中教师版2006·09    
湖北省郧县 吴文平  教材中的一个错误观点 初中教师版2006·5    
湖北省宜昌 彭宗芝  给人教版教材数学第八册的两点建议 小学版2006·1-2    
湖北省宜昌 赵志勤  数学教学中的“诗经” 初中教师版2006·4    
湖北省宜昌 万文杰  对当前农村数学教学几种现象的思考 小学版2006·9    
湖北省宜昌 代雪梅  纠正一个错误 初中教师版2006·7-8    
湖北省宜都 江  春 陈冬梅 续谈    求法 初中教师版2006·7-8    
湖北省宜都 冯发强 江  春 进退两难的“马” 初中教师版2006·5    
湖北省五峰 蔡  晓  再谈概念的严谨与规范 初中教师版2006·10    
湖北省五峰 陈本喜  题海无边  选题是岸 初中教师版2006·6    
湖北省长阳 漆昌琼  “直线、射线和角”教学设计 小学版2006·3    
湖北省秭归 向  隽  由一道检测题引发的思考 初中教师版2006·11    
湖北省秭归 郭道虎  “争论”之后应有“定论” 初中教师版2006·4    
湖北省秭归 邓  斌  设计不当,须改进 初中教师版2006·5    
湖北省秭归 周  鑫  两点重合不能看作一个点吗? 初中教师版2006·7-8    
湖北省兴山 甘良才  数学学习行为现状问卷调查及其对策 小学版2006·11    
湖北省当阳 罗万贵  也谈球一元一次不等式组解集的口诀 初中教师版2006·3    
湖北省巴东 谭云树  对一道概率试题的看法 初中教师版2006·09    
湖北省恩施 胡治斌  “分类”教学设计 小学版2006·9    
湖北省恩施 许兴忠  值得商榷的两道课本题 初中教师版2006·09    
湖北省建始 黄兴德  施教新教材后的思考 初中教师版2006·1-2    
湖北省建始 李茂平 徐在朝 是什么数? 初中教师版2006·3    
湖北省建始 徐世翠 徐在朝 再看这道概率试题 初中教师版2006·11    
湖北省咸丰 袁正举  读者来信 初中教师版2006·12    
湖北省沙洋 杨  青  体育彩票3D中的数学问题 初中教师版2006·7-8    
河南省郑州 郭艳丽  鸡蛋中的“问题银行” 小学版2006·11    
河南省郑州 王丽敏  也谈小学数学命题改革 小学版2006·1-2    
河南新乡市 任  青  奇妙的完全数 小学数学2006·1-2    
河南省新乡 王  力 任  青 奇妙的三阶幻方 小学数学2006·5    
河南省新乡 王  力 任青 奇妙的M位1乘N位1 小学数学2006·6    
河南省济源 李会生  设法求出数字差 小学数学2006·7-8    
河南省济源 张李平  灵活多变  化简难题 小学数学2006·11    
河南省济源 王绍远 牛婕 找规律,巧转化难变易 小学数学2006·11    
河南省浚县 刘凤清 耿俊琴 切苹果的启示 小学数学2006·1-2    
河南省濮阳 皇甫军  巧用旋转知识解平面几何题 初中学生版2006·10    
河南省濮阳 王培文  完全平方形式是什么形式 初中教师版2006·09    
河南省太康 师亚军  编制数字题解的口诀 小学版2006·1-2    
河南省汝南 刘国玉  从中考题型的变化看今后的初中数学教学 初中教师版2006·1-2    
河南省罗山 鲁家宝  小学数学毕业复习课教学模式的尝试 小学版2006·6    
河南省鲁山 臧  民  名题巧解有谬误 小学数学2006·3    
河南省义煤 陈学伟  引申变化课本习题,培养学生探索精神 初中教师版2006·3    
河南省灵宝 李东伟  走出集体备课误区的有效策略 小学版2006·6    
河南省方城 张太立  身边数学与乘方 小学数学2006·1-2    
河南省方城 张太立  与勾股定理有关的2005年中考题 初中学生版2006·6    
河南省浙川 任丰田  从优化练习设计上提高教学效率 小学版2006·12    
河南省商丘 魏祥勤  利用相似探究矩形的内接矩形问题 初中学生版2006·7-8    
河南省商丘 魏祥勤  “补形”及“分割”解答一类三角形面积问题 初中学生版2006·12    
广东省湛江 陈月娜 叶介銮 解文字题的妙法 小学数学2006·1-2    
广东省广州 蔡子凡  是赚还是赔? 小学数学2006·1-2    
广东省广州 杨  跃  通过比较  化难为易 小学数学2006·4    
广东省广州 伍秀红  对当前小学数学教学过程中学生参与行为的反思 小学版2006·9    
广东省广州 杨健辉 石旭红 小学数学估算教学难点的简要分析及对策 小学版2006·7-8    
广东省广州 黄智杰  有趣的“除以”与“除” 小学数学2006·4    
广东省广州 郑  燕  对用好数学教材中探究活动内容的反思 初中教师版2006·3    
广东省广州 黄智韬  我的发现 小学数学2006·3    
广东省广州 郭谨良  画出来的答案 小学数学2006·5    
广东省广州 杜  江 柯峰 也谈中、小学数学的衔接 初中教师版2006·09    
广东省广州 宋炜宸  神奇的运算 小学数学2006·6    
广东省广州 杨当立  巧分土地 小学数学2006·5    
广东省广州 周  峰  由青蛙跳井的数学故事所想到的 小学版2006·7-8    
广东省广州 周  峰  “借来还去”的数学实质与解题策略 小学数学2006·12    
广东省广州 阮  蕾  抓准致困因素  突破致困知识点 小学版2006·7-8    
广东省广州 夏新桥  “不存在第三个点”的简证 初中教师版2006·7-8    
广东省佛冈 郑国远  常见的简便计算形式有哪些 小学数学2006·1-2    
广东省佛冈 郑国远  复习数学时要注意的地方 小学数学2006·6    
广东省佛冈 邓锐婵 郑国远 两种思路求解 小学数学2006·7-8    
广东省佛冈 郑国远  学会提中间问题 小学数学2006·9    
广东省佛冈 曹振杰 郑国远 成绩单(数学童话) 小学数学2006·9    
广东省佛冈 吴嘉欣 郑国远 利用“两数之差”求最大公约数 小学数学2006·9    
广东省佛冈 黎春莹 郑国远 我的创新方法 小学数学2006·12    
广东省佛冈 罗旭莹 黄秀银 数字娃娃排队 小学数学2006·12    
广东省连山 贤家兴 覃忠新 注重基础,发展思维 初中教师版2006·10    
广东省平远 林伟杰  课改实验区中考概率问题的七个热点 初中教师版2006·6    
广东省平远 林伟杰  开放成就精彩 初中学生版2006·10    
广东省汕头 余维秋  绳子圈地 小学数学2006·1-2    
广东省汕头 金森锋  一道相遇问题的多种解法 小学数学2006·10    
广东省深圳 付雪春  “确定位置”教学设计 小学版2006·10    
广东省深圳 晏立新  让孩子在课堂中“玩”数学 小学版2006·12    
广东省深圳 周升武  巧用构造法,妙解几何题 小学数学2006·6    
广东省深圳 刘  畅  新旧课程的简易方程解法的对比 小学版2006·9    
广东省深圳 康红平  换个角度去思考更好理解 小学版2006·7-8    
广东省深圳 陈开金  测旗杆高度的方法可以直接测量金字塔的高度? 初中教师版2006·7-8    
广东省深圳 王华亮  “数字与编码”活动设计 小学版2006·7-8    
广东省珠海 齐雁衡  关于“探索规律的题目” 初中教师版2006·5    
广东省珠海 齐雁衡  关于“多边形外角和” 小学版2006·5    
广东省珠海 宋德勇  2005年中考试卷中的猜想探索题 初中学生版2006·5    
广东省珠海 周健良  由矩形“折”出来的中考题 初中学生版2006·11    
广东省珠海 周健良  折纸类中考题赏析 初中学生版2006·12    
广东省东莞 张青云  圆在数学中考中的命题走向 初中教师版2006·10    
广东省东莞 罗永亮  新课程的数学教学应防止“形式化” 小学版2006·4    
广东省东莞 程必懿 杨松 列方程解几何难题 小学数学2006·7-8    
广东省湛江 叶晓媚 吕天昕 小狗答题 小学数学2006·1-2    
广东省湛江 叶介銮  多向思考逐个点破 小学数学2006·1-2    
广东省湛江 杨国平  也谈“行程问题” 小学数学2006·1-2    
广东省湛江 杨国平  用图形面积公式巧求连续自然数和 小学数学2006·3    
广东省湛江 杨国平  倍尔数 小学数学2006·5    
广东省湛江 叶介銮  活用分数基本性质解题 小学数学2006·9    
广东省湛江 杨国平  抓住等量关系  巧解分数应用题 小学数学2006·10    
广东省湛江 叶介銮  紧抓要点 认真分析  定能取胜 小学数学2006·10    
广东省吴川 杨  亮  浅谈求最大公约数和最小公倍数方法 小学数学2006·7-8    
广东省电白 吴  斌  也谈“小数乘法中积的小数位数” 小学版2006·1-2    
广东省肇庆 谢启智  成本与利润 小学数学2006·5    
广东省肇庆 吴颖谊  数学报告 小学数学2006·7-8    
广东省肇庆 麦志文  初中数学阶梯式教学探秘 初中教师版2006·4    
广东省肇庆 麦志文  谈数学中的“简单化” 初中教师版2006·10    
广东省德庆 郭  静  课堂激励手段的常见弊病及改进 小学版2006·5    
广东省佛山 叶伟军  不成正比 小学版2006·1-2    
广东省佛山 刘振邦  数学教材七年级(下)应用题部分的瑕疵 初中教师版2006·12    
广东省佛山 郑维佳  “变”的魅力  “变”的思考 小学版2006·5    
广东省佛山 赵阳云  用多媒体技术辅助数学教学 初中教师版2006·1-2    
广东省中山 赵龙山  神通广大的“扩缩法” 小学版2006·1-2    
广西  赵继源 黄兰花 小学生应该具备哪些数学探索精神? 小学版2006·10    
广西  罗  权  教科书应遵循科学性原则 初中教师版2006·4    
广西  林仕谋  谁最早对分数进行了研究 小学版2006·7-8    
广西  殷志琴  “科学记数法”教学设计 初中教师版2006·7-8    
贵州省毕节 罗晓光  中考几何探究中猜想的途径 初中学生版2006·9    
贵州省金沙 喻  鹏  一堂函数复习课 初中教师版2006·3    
贵州省六枝 彭清丽  数学新教材中的两点不妥 初中教师版2006·1-2    
贵州省盘县 张祥广 刘香萍 谈数学语言的教学 初中教师版2006·10    
贵州省石阡 彭大芬  乘法口诀的推导与记忆 小学版2006·11    
贵州省安顺 邹金声  再谈新教材编排顺序的问题 初中教师版2006·4    
贵州遵义县 李玉峰  真的那么困惑吗? 初中教师版2006·7-8    
贵州省正安 万  林  应该追求更简捷的解法 初中教师版2006·12    
贵州省正安 赵孝勇  新教材中的一个“小误” 初中教师版2006·1-2    
贵州省余庆 尹  侠  一个重要的常识:做一个有思想的老师 小学版2006·7-8    
贵州省仁怀 王  俊  何时能设Y=        求解 初中教师版2006·7-8    
贵州省沿河 侯小为  列方程解分数应用问题一例 初中教师版2006·1-2    
海南省文昌 郑在鸿  各部分的百分比之和是100% 小学数学2006·11    
海南省三亚 周  燕  找“等量关系”的几种方法 小学版2006·7-8    
四川省成都 尹碧辉  并非“我们一直这么说着” 初中教师版2006·09    
四川省成都 游琼英  小学数学评讲课的问题与对策 小学版2006·4    
四川省成都 杜  琳  新课改需要 ABC 小学版2006·7-8    
四川省双流 邬良菊  例谈“分类讨论” 初中教师版2006·6    
四川省成都 罗  猛  由一道数学题引起的思考 小学版2006·9    
四川省乐山 王志敏  巧用假设法解题 小学数学2006·3    
四川省攀枝花 杨  波  《中小学数学》(小学版)是我的良师益友 小学版2006·1-2    
四川省攀枝花 周新茗 陈云福 利用因数分解巧解题 小学数学2006·11    
四川省绵竹 杨  武  我认同的解法 小学版2006·4    
四川省广汉 肖开松  对课标教材的一点建议 初中教师版2006·1-2    
四川省眉山 王泰臣  体积大于容积吗? 小学版2006·7-8    
四川省眉山 张向东 宋云霞 数学课堂教学  提问“八忌” 小学版2006·9    
四川省眉山 朱明银  小学数学教学常见弊病举隅 小学版2006·10    
四川省广元 赵清华  从教材编写看20以内的进位加法 小学版2006·6    
四川省广元 沈鲜文 高春兰 把握单元复习,拓展思维训练 小学版2006·9    
四川省剑阁 张  胜  巧用比例求距离 小学数学2006·4    
四川省达州 李中平  分苹果问题 小学版2006·4    
四川省南江 陈昌伦  也谈“分数乘法的意义”之困惑 小学版2006·1-2    
四川省南充 李光才  品味来源于生活的数学考题 初中教师版2006·09    
四川省南充 张  麒 何光强 姿态  行动 初中教师版2006·10    
四川省广安 周永宏  简析两类时间概念的语言和符号表述方式 小学版2006·12    
四川省邻水 杨才荣  对教科书上一道题目的看法 初中教师版2006·7-8    
四川省泸州 李双太  我对“凑下法”的认识 小学版2006·12    
四川省叙永 亢光莲  对数学新课程设置的几点疑虑 初中教师版2006·4    
云南省昆明 刘国杰  课改实验2006年中考数学模拟试卷 初中学生版2006·1-2    
云南省嵩明 曾晓玲  教学一年级数学第一册教学体会 小学版2006·6    
云南省陆良 许华庚  判断互质数“五法” 小学数学2006·7-8    
陕西省西安 李正歧  合理构思  巧妙搭配 小学数学2006·7-8    
陕西省西安 唐恩厚  研讨会“热”中的“冷”观察 小学版2006·4    
陕西省西安 李巧文  纠正一个错误认识 初中教师版2006·5    
陕西省镇安 文才山  浅谈定律与定律教学 小学版2006·1-2    
陕西省镇安 柯  鑫  有趣的数字秘密 小学数学2006·3    
陕西省镇安 李斯羽  使我自豪的一件事 小学数学2006·7-8    
陕西省镇安 文钰窈 文才山 好方法是成功的阶梯 小学数学2006·7-8    
陕西省镇安 郑紫薇 蔡晓琴 用不同方法比大小 小学数学2006·9    
陕西咸阳 吴启斌  “两点间线段”在解题中的巧用 初中教师版2006·6    
陕西省武功 郑海龙  课本中一道习题的两种解法面积法 初中教师版2006·7-8    
陕西省乾县 卫建辉 南茂省 我比老师解法妙 小学数学2006·3    
陕西省千阳 罗永平  谈谈“带括号式题”的读法 小学版2006·7-8    
陕西省宝鸡 宫正升  走出数学例、习题教学的误区 小学版2006·1-2    
陕西省宝鸡 王拴文  对拼图验证  勾股定理的思考 初中教师版2006·7-8    
陕西省宝鸡 白奋军  “鸡兔同笼”问题的算术解法浅析 小学数学2006·7-8    
陕西省扶风 杨志军  “租房”问题的再思考 小学版2006·7-8    
陕西省蔡家场 吴生辉  “三个一次”关系初探 初中教师版2006·5    
陕西省蔡家场 吴生辉 宋文科 三角形的高与点到角两边的距离 初中教师版2006·10    
陕西省汉中 周春丽  “谁输谁赢”的数学之辨 初中教师版2006·12    
陕西省南郑 秦旭东  勾股定理的逆定理引入方法 初中教师版2006·1-2    
陕西省南郑 秦旭东  对北师大版七年级教材中几个问题的想法 初中教师版2006·6    
陕西省城固 李亚萍  “教不完”现象例析 小学版2006·7-8    
甘肃省靖煤 顾丙杰  也谈“实践出真知” 小学版2006·4    
甘肃省厂河 马鸿平  教学“一元二次方程”所遇的困惑 初中教师版2006·5    
甘肃凉州区 王金华  简单事物的排列和组合(教案) 小学版2006·1-2    
甘肃省兰州 田万会  分数、百分数应用题教学的再思考 小学版2006·7-8    
甘肃省民勤 王晓霞  运用等腰三角形的一个重要性质解竞赛题 初中学生版2006·7-8    
甘肃省武山 钟志德  再议小学数学基本运算定律的文字表述 小学版2006·1-2    
甘肃省张家 马国学  转换角度,用多种方法解题 小学数学2006·4    
甘肃省张家 马国学  分数应用题中要严格区分“多几”和“少几” 小学数学2006·10    
甘肃省泰安 武旦珠  与“大转盘”有关的中考题 初中学生版2006·3    
甘肃省西和 郭  栋  一类“比倍”问题的三种解法 小学数学2006·1-2    
甘肃省两和 吕  强 李国奇 对一个探究问题的再思考 初中教师版2006·5    
甘肃省静宁 杨得全  地球表面积究竟是多少? 小学版2006·1-2    
甘肃省静宁 胡永斌  对“两文”的看法 初中教师版2006·6    
甘肃省华亭 李云霞  巧用“R2的值”求阴影面积 小学数学2006·6    
甘肃省华亭 李云霞  用“代数法”更简便 小学数学2006·11    
甘肃省庄浪 万尚林  “1”在计算中的妙用 小学数学2006·9    
甘肃省华池 高金军  仔细琢磨  解法多多 小学数学2006·1-2    
甘肃省华池 高金军  巧算星期几 小学数学2006·5    
甘肃省华池 高  媛  错在哪里? 小学数学2006·5    
甘肃省华池 高金军  巧填数字 小学数学2006·6    
甘肃省华池 高建岗 高金军 巧找规律妙解题 小学数学2006·9    
甘肃省环县 梁英堂  多元要素的有机整合 小学版2006·4    
甘肃省陇西 白有华  “小数的产生和意义”教学设计 小学版2006·4    
甘肃省岷县 刘文生  “较复杂分数应用题”的教与学三步曲 小学版2006·7-8    
新疆克拉玛依 丁中秋 朱红艳 探寻不同年龄学生的解题思路 小学版2006·11    
新疆奇台县 杨秀琴  用远程教育资源  提高数学教学效益 小学版2006·10    
西藏自治区 王怀喜  由一道例题引发的思考 初中教师版2006·11